精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
指出下列各式中“2”的意义
①2N
 
 ②CO2
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:①元素符号前面的数字表示原子的个数,故2N中的2表示氮原子的个数为2个;
②根据元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子;
故答案为:①氮原子的个数为2个;②一个二氧化碳分子中含有2个氧原子;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究是学习化学的基本途径.请你参与探究金属铜的化学性质:
【观察与问题】将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,铜片表面变黑.铜片表面的黑色物质是什么呢?
【假设与猜想】
小明认为:铜片表面的黑色固体是烟灰;
小亮认为:铜片表面的黑色固体可能是铜与空气中的氧气反应生成的新物质;
小玲认为:铜片表面的黑色固体既有烟灰又有铜与氧气反应生成的新物质.
【实验与结论】
实验步骤和方法实验现象实验结论
实验一:取一小段光亮铜片,放入试管内,然后用
 
(填仪器名称)夹持试管,放在酒精灯火焰的
 
部位加热.
铜片变黑推知
 
(填“小明”、“小玲”或“小亮”)猜想错误,说明黑色物质的出现可能与空气中的
 
有关.
实验二:取一小段光亮铜片放入试管中,塞上胶塞,并用注射器抽出试管内的空气,封好胶塞,并加热,加热一段时间后,趁热取下胶塞,观察现象.①取下胶塞前的现象:
 

②取下胶塞后的现象:
 
小亮的猜想正确
【表达与交流】
(1)铜片在空气中加热,实际上是铜发生了化学反应,生成了黑色固体.反应的文字表达式是:
 

(2)既然铜片在空气中加热时,铜片能发生上述化学反应,联系到镁条在空气中燃烧也发生类似的反应,证明了金属在空气中点燃或加热,金属都可能与空气中的
 
发生反应.其它金属,也应该相似.例如铝在空气中加热生成氧化铝的文字表达式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将24.5g氯酸钾加热至完全分解,得到固体质量14.9g,则产生气体
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在下列变化中,①动植物呼吸;②木炭燃烧; ③醋的酿造;④酒精的燃烧.其中属于缓慢氧化的是:
 
;属于剧烈氧化的是
 
.(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧:
 

(2)碳在氧气不足时燃烧:
 

(3)甲烷[CH4]燃烧生成二氧化碳和水:
 

(4)氢气在空气中燃烧:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我国将于2012年10月开始逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯,LED节能灯将逐步替代白炽灯.请回答下列问题.
(1)物质的性质决定其用途,用钨做灯丝是因为钨具有熔点高的
 
性质(填“物理”或“化学”),灯泡中充入氮气是利用了氮气
 
的性质.
(2)为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡玻璃柱涂有极少量的红磷作脱氧剂,其反应的表达式为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号或名称
磷元素
 
    氮元素
 
       氧元素
 
   氯元素
 

钙元素
 
    钠元素
 
       水
 
    二氧化碳
 

MgO
 
             NH4HCO3
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式或符号表达式.
(1)硫:
 

(2)铁:
 

(3)红磷:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里几种物品在互相谈论着,它们的叙述中属于化学变化的是(  )
A、试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B、过氧化氢:遇到MnO2,我就“生气”了
C、灯泡:接通电源后,我给同学们带来光明了
D、氯化钠:把我扔在水中,我就隐身了

查看答案和解析>>

同步练习册答案