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【题目】小明同学加热2﹣3mL蒸馏水,操作的正确顺序是(  )

①用试管夹夹好试管②点燃酒精灯③加热④往试管中加入2﹣3mL蒸馏水⑤盖好试剂瓶,放回原处.

A. ①②③④⑤ B. ④⑤①②③ C. ①④⑤②③ D. ④①②③⑤

【答案】B

【解析】该实验首先要取蒸馏水,取完蒸馏水要把原来的试剂瓶复原,再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部,点燃酒精灯,先进行预热再集中药品部位加热;即正确顺序为:④⑤①②③;故选:B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是

A.使可燃物与氧气隔绝 B.使可燃物的温度降低到着火点以下

C.降低可燃物的着火点 D.清除可燃物

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【题目】几年前,在婴幼儿奶粉中添加三聚氰胺以提高含氮量的造假事件,在社会上引发了对食品安全问题的强烈关注.重庆一中某化学兴趣小组探究三聚氰胺的制取原理:
【查询资料】
(i)工业上用尿素[化学式:CO(NH22]为反应物,以氧化铝(化学式:Al2O3)为催化剂,在380℃的温度下,分解生成三聚氰胺(化学式为:C3H6N6)和另外两种无色的混合气体,其中一种有强烈的刺激性气味;
(ii)NH3密度小于空气,不会与石灰水反应但能使酚酞溶液变红.
【提出问题】上述混合气体的成份是什么呢?
【作出猜想】
猜想①:CO2和NH3
猜想②:N2和NH3
猜想③:CO2和SO2
猜想④:N2和SO2
(1)同学们讨论认为可以排除猜想 , 原因是
(2)【设计实验】甲乙同学分别设计如图的装置来验证混合气体:(提示:酚酞溶液是酚酞和水的混合物)

【实验现象】甲:澄清石灰水变浑浊,酚酞溶液无变化;乙:酚酞溶液变成红色,且澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】根据实验现象,可以判定猜想成立,制取三聚氰胺的化学反应式是
(3)【实验反思】甲乙现象的对比还可证明的NH3的物理性质是;若收集NH3则能选用如图丙装置中的(填序号).

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【题目】将下列物质放入盛有水的烧杯中,能形成溶液的是

A.煤油 B.硝酸钾 C.冰块 D.面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用化学知识对下列说法进行判断,其中正确的是

A.咀嚼米饭时会出现甜味,这一过程属于物理变化

B.绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能

C.要提高澄清石灰水的溶质质量分数,可以升高该溶液的温度

D.向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀,鸡蛋清中蛋白质失去了原有的生理功能

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【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①;②
(2)实验室若选择B装置制取氧气,所用的试剂应该是 , 反应类型为 , 氧气收集好后要(填“正”或“倒”)放在桌面上,为什么?
(3)实验室制取氨气,常采用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法.氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体,它的密度比空气小,是制取氮肥的一种基本原料.你认为制取氨气应选择的发生装置是;收集装置是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是(
A.液体的倾倒
B.
液体的量取
C.
点燃酒精灯
D.
滴加液体

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【题目】如图是某物质的分子模型,下列关于该物质说法正确的是(

A.属于氧化物
B.化学式为NH3
C.氮元素和氢元素的质量比为3:1
D.氢元素的质量分数= ×100%=5.9%

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【题目】下列关于气体的收集方法说法不正确的是

A.因为CO2能溶于水,所以不能用排水法收集

B.用排水法可以直接收集到的氢气夹杂有水蒸气

C.因为常温时有毒气体NO密度和空气接近且易和O2反应生成NO2,所以不能用排空气法收集

D.因为常温时CO有毒且密度和空气接近,所以不适合用排空气法收集

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