【题目】氢氧化锂可吸收宇航员呼出的二氧化碳,该反应的化学方程式为: 。下列说法错误的是()
A.x的化学式为H2O
B.氢氧化锂属于碱
C.该反应属于置换反应
D.CO2和Li2CO3中碳元素的化合价相同
【答案】C
【解析】
由质量守恒定律可知,反应前后,原子种类、数目均不变,化合物中各元素的正负化合价代数和为0。
A、由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,反应前有2个锂原子,4个氧原子,2个氢原子,反应后有2个锂原子,1个碳原子,3个氧原子,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O,故A正确;
B、氢氧化锂是由锂离子和氢氧根离子构成的化合物,属于碱,故B正确;
C、该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应,故C不正确;
D、CO2中氧元素的化合价为-2价,设碳元素的化合价为x,化合物中各元素的正负化合价代数和为0,,,则二氧化碳中碳元素的化合价为+4价,Li2CO3中氧元素的化合价为-2价,锂元素的化合价为+1价,设碳元素的化合价为y,,,则Li2CO3中碳元素的化合价为+4价,则CO2和Li2CO3中碳元素的化合价相同,均为+4价,故D正确。故选C。
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【题目】用如图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。关于该实验,下列说法不正确的是( )
A. 铜能传导热量,使蜡烛熔化、火柴燃烧
B. 蜡烛熔化的温度高于火柴的着火点
C. 火柴一开始没有燃烧起来是因为没有达到着火点
D. 物质的化学性质是通过化学变化表现出来的
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【题目】学习了碳酸钠的性质后,小莹和小雨各取三支试管做了如下实验。
(1)试管A中酚酞溶液变为红色,说明碳酸钠溶液显_____性。
(2)试管B中的实验现象为_____。
(3)试管C中发生反应的化学方程式为_____。
实验结束后,小莹和小雨将各自三支试管中的物质分别倒入①号、②号烧杯中,静置一段时间后观察到如下实验现象,请
编号 | 实验现象 | 实验分析 |
①号烧杯 | 溶液呈红色,且有白色沉淀 | 溶液中的溶质一定有_____(填除指示剂外的全部溶质,下同) |
②号烧杯 | 溶液呈无色,没有白色沉淀 | 溶液中的溶质一定有_____,可能有HCl |
为了确定②号烧杯中可能含有的溶质是否存在,小雨同学继续进行探究。
(实验验证)
取②号烧杯中的溶液于试管中,加入锌粒后,观察到_____,说明溶质中含有HCl。
(讨论交流)
下列试剂中可以代替锌粒达到探究目的的是_____(填字母序号)。
A Fe2 O3 B CO2 C Cu
(实验反思)
两位同学讨论后一致认为,两烧杯中出现不同现象的原因是反应物的用量不同。
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【题目】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)饮用硬度过大的水都不利于人健康,请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法_____。
(2)如图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____ (填字母)。
A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C 步骤④的作用是消毒杀菌
D 净化后的水为纯净物
(3)自来水消毒过程中会发生化学反应,其反应的微观过程可用图表示。A、B、C、D四种物质中属于单质的是_____(填化学式),D物质(HClO)中氯元素的化合价为_____,分析以上微观过程,你能总结出的一条结论_____。
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【题目】化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题:
A 证明分于是不断运动的
B 探宄工业炼铁的反应原理
C 粗盐的提纯
(1)A 实验中观察到_____(填序号)烧杯中的溶液变红。
(2)B 实验中,硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是_________。
(3)C 实验中,每步均使用到的仪器名称为______,该仪器在步骤③中的作用是__________,为达到实验目的正确的操作步骤是______(填序号)。
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【题目】多角度认识物质及其变化是化学学科特点之一,下列是某反应的微观模型图。
回答问题:
(1)微观角度:画出C中微观粒子的图示________。
(2)分类角度:上述字母序号对应物质属于有机物的是______(写化学式)。
(3) 变化角度:化学变化时,A物质中一定不变的粒子是_____(填化学用语)。
(4)应用角度:科学家构想,把含量高的C气体用氢氧化钠溶液吸收,再通过化学反应在分解池内放出C进入合成塔,在300°C、200kPa 和催化剂条件下变为甲醇(CH3OH)和水,流程如图所示(部分反应条件及物质已省略)。合成甲醇的化学方程式为_____________。
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【题目】如图是某胃药标签的部分内容。测定该药品中NaHCO3含量的过程如下:取10粒药片研碎后放入烧杯中,加入50g水,充分搅拌,再向其中滴加稀盐酸至恰好完全反应,共消耗稀盐酸11.5g。(除NaHCO3外,其余成分均不溶于水,且不与稀盐酸反应),最终得到不饱和溶液。反应后烧杯内物质的总质量为64.3g。请计算:
(1)反应后生成气体的质量为多少g。
(2)反应后烧杯中溶液的质量。
(3)该胃药中NaHCO3的质量分数(精确到0.1%)
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)如图中,A、B、C、D、 E是五种微粒的结构示意图,请回答下列问题:
①属于金属元素的是_____________(填标号,下同)。
②A、B、C、D、E所示微粒共表示__________种元素。
③与A的化学性质相似的微粒是__________________。
④B和C两种元素组成的化合物为_________________(填化学式)。
(2)甲、乙、丙、丁表示四种物质,在高温条件下,甲和乙反应生成丙和丁,微观示意图如图所示。
①反应后,生成丙和丁两种微粒的个数比为__________________。
②若有3g丁生成,参与反应的甲质量为_________________g
③下列结论中,正确的有__________________。
A 甲的化学式CH4
B 反应前后各元素化合价均发生改变
C 反应前后分子的个数没有改变
D 丁是单质
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【题目】空气是一种重要的资源。
(1)下列属于空气污染物的是________(填字母)。
A 臭氧 B 二氧化氮C PM2.5D PM10
(2)氢气是清洁能源,写出氢气燃烧的化学方程式_____________________。
(3)食品包装中充氮气可以防腐,是由于氮气_______________________________。
(4)同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其他成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是________(填字母)。
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