【题目】下列图象不能正确反映其对应关系的是( )
A.
氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
B..
向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
C..
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体.
D..
在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
【答案】D
【解析】解:A、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气中二氧化锰是催化剂,质量不变,正确;
B、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,氢氧化钠与硫酸先反应,故沉淀过一段时间再出现,正确;
C、某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,形成饱和溶液后质量不再改变,正确;
D、在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,pH由大于7到小于7,错误;
故选D.
【考点精析】通过灵活运用催化剂的特点与催化作用和饱和溶液和不饱和溶液,掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;饱和与不饱和的判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解即可以解答此题.
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【题目】2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在我国举行。下列做法中不符合“低碳经济”理念的是( )
A. 改造或淘汰高能耗、高污染产业
B. 大力发展火力(用煤作燃料)发电
C. 研制和开发新能源替代传统能源
D. 优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
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【题目】下列是某同学对化学知识的归纳,其中错误的是( )
A.催化剂只能加快化学反应速率
B.燃烧的三个条件:可燃物、氧气、温度达到着火点
C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量,是化学能转变成热能的过程
D.雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成,雾霾属于混合物
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【题目】将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃,没有发生变化的是( )
A.溶液的质量 B.溶液里溶质的质量
C.溶液里溶剂的质量 D.溶液里溶质的质量分数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】淀粉溶液遇碘变蓝色.实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明( )
A.同种分子质量相等 B.同种分子体积相等
C.同种分子化学性质相同 D.同种分子运动速度相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系,A、B两种物质的组成元素相同,E由两种元素组成且其水溶液呈黄色.图中“﹣”表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质.请回答:
(1)A、E的化学式分别是、;B物质的用途之一是;
(2)完成下列反应的化学方程式:
①A﹣C 反应的化学方程式;
②D→F反应的化学方程式 .
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【题目】“从生活走进化学,从化学走向社会”.请回答以下生活中的问题:
(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水,生活中通过的方法可以降低水的硬度;下列属于爱护水资源的做法有(填序号);
①工业用水重复利用 ②随手关闭水龙头 ③合理使用农药化肥
(2)为防止食品腐坏,保持食品的营养味道,人们采取了多种方法,小包装糕点类食品常采用充氮气包装,是因为氮气;某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉,其原理利用铁粉除去空气中的 .
(3)电解水实验可以验证水的组成,其反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学中的三个实验装置图,请按要求填空:
(1)实验①中右边产生的气体是 , 写出该气体的一种用途 .
(2)实验②中可观察到的实验现象是 , 该实验的目的是 .
(3)对于实验③,下列操作不妥的是 .
A.红磷要足量
B.实验前夹紧止水夹
C.冷却后再打开止水夹
D.用木炭代替红磷.
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