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    【题目】下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是

    A．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯

    B．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯

    C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾

    D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上

    【答案】B

    【解析】A、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水倒吸入试管引起试管炸裂，故正确；

    B、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯时不利于火焰高度的调节，故错误；

    C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确；

    D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故正确．故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是

    A．绳锯木断 B．滴水成冰 C．死灰复燃 D．聚沙成塔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    （2）探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_________。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论



    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

    【 拓展 】 把赤铁矿冶炼成铁，其主要反应原理是在高温下，一氧化碳夺取铁矿石里的氧，将铁还原出来，请写出化学反应方程式：______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）氯气是自来水厂常用的消毒剂，某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣，查阅下列有关资料并进行相关实验的探究：

    【资料1】氯气的某些化学性质与氧气相似。

    【猜想一】氯气有助燃性

    【实验探究Ⅰ】点燃，把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体，反应的化学方程式为： 。

    由此可知【猜想一】 （填“成立”或“不成立”）

    【资料2】氯气能与水发生化学反应：Cl2+ H2O = HCl + HClO。

    其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为 。

    【猜想二】氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸，还是次氯酸（HClO）能消毒？

    【资料3】某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。

    某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是 。

    【实验探究Ⅱ】他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后，把试管放在阳光下照射，将带火星的木条伸入试管中时，发现木条能复燃。

    【实验结论】氯气与水反应生成的 有杀菌消毒的作用

    【拓展应用】次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-，请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应？若能则写出相关的化学方程式 (若不能则可不写化学方程式.)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(7分)甲、乙两组同学分别利用下图所示装置，测量含少量氯化钠的纯碱样品的纯度。两组实验中，锥形瓶内都盛有m g的纯碱样品；分液漏斗中，甲组盛有稀硫酸，乙组盛有浓盐酸。(装置气密性良好，实验前活塞a、b均处于关闭状态。)

    主要步骤及观察到的现象如下：

    I、打开活塞a，通入氮气一会儿再关闭活塞a，称量装置C、D、E的质量。

    Ⅱ、打开活塞b。甲组同学滴加足量的稀硫酸；乙组同学滴加足量的浓盐酸后，关闭活塞b。

    Ⅲ、锥形瓶中不再产生气泡时打开活塞a，通人氮气一会儿再关闭活塞a。甲组同学观察，到装置D、E中均无明显变化；乙组同学观察到装置D中出现明显的浑浊，装置E中无明显变化。

    Ⅳ、甲组同学实验后测得装置C的质量增加了n g。

    请回答下列问题：

    （1）两组同学都使用了浓硫酸，其作用是________________________________；

    （2）写出甲组同学装置A中反应的化学方程式________________________________；

    （3）甲组同学所测定的纯碱样品的质量分数=__________________________________；

    （4）乙组有同学提议：利用本组测得装置C和装置D增加的总质量计算，就能得到与甲组同样的结果。你认为该看法___________________(填“正确”或“不正确”)，理由是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的描述与事实不相符的是

    A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

    B．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

    C．细铁丝在氧气中燃烧产生白色固体

    D．木炭在氧气中燃烧发出白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一支燃着的蜡烛放入盛满某气体的集气瓶中，立即熄灭，则该气体

    A．一定是CO2 B．一定不是空气 C．可能是空气 D．一定N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）白云岩矿（含CaO、MgO）常用于生产K2SO4肥及氮钾复合肥。

    （1）将白云岩矿石粉碎的目的 ；

    （2）操作a是 ，用到的玻璃仪器除玻璃棒还有 ，玻璃棒作用 ；

    （3）反应②化学方程式为CaSO4·2H2O+2NH4HCO3=CaCO3↓+(NH4)2SO4+CO2↑+3H2O，该反应温度需控制在60℃左右，原因 ；

    （4）K2SO4在水中溶解度小于（NH4）2SO4，写出反应③的化学方程式 ，操作b的步骤： 、冷却结晶、过滤而得到氮钾复合肥。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】吸烟危害健康，因吸烟时会吸入多种有害气体，其中有一种是氧化物，在它的组成中氧元素与另一种元素的质量比是4：3，它是下列气体中的

    A．CO2 B．CO C．SO2 D．NO

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