生活中有太多的变化，下列“变”中主要涉及化学变化的是（ ）
A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒 C．水“变”冰块 D．汽车人“变”形
科目：初中化学 来源： 题型：
精还原铁粉是一种重要的化工原料，某兴趣小组对其进行下列研究：
【物质制备】利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下：
FexOy+yH2
xFe+yH2O Fe3C+2H2
3Fe+CH4粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质，可用氢气在高温下进一步还原，其反应方程式为： ．
（1）写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式 ．
（2）焙烧中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反应所需高温外，还能 ．
【含量测定】甲同学为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数，按如下装置进行实验．
已知：3CH4+4Fe2O3
3CO2+6H2O+8Fe，浓硫酸有吸水性，碱石灰不仅能吸收水而且能吸收CO2．（假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）．
（3）主要实验步骤如下：
①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；
②缓缓通入纯净干燥的H2；
③点燃C处酒精灯；
④点燃A 处酒精灯；
⑤分别熄灭A、C处酒精灯；
⑥ ；
⑦再次称量必要装置的质量．
（4）步骤②的目的是 ，验证该步骤目的达到的实验方法是 ．
（5）反应后C装置中的现象是 ．
（6）装置F的作用是 ．
（7）若缺少装置D，则所测氧元素的质量分数将 （“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（8）实验后，甲同学根据装置 （填A、B、C、D、E、F）的增重分别算得样品中氧和碳元素的质量分数．
（9）乙同学将10.0克粗还原铁粉样品与足量稀盐酸充分反应，经测定共产生0.3克气体．计算该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数．（要求写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是（ ）
A.地球上水资源丰富，人类不缺淡水
B.水由2个氢原子和1个氧原子构成
C.生活中可以用食盐水区分硬水和软水
D.水在通电条件下可分解为氢气和氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学用语是我们学习化学的重要工具。下图为七种原子的结构示意图，请按要求填空。
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（1）上图中七种元素之间的最本质的区别是 ；
（2）钠原子在化学反应中容易 （选填“得到”或“失去”）电子，它与氯形成的化合物的化学式为 ；这种化合物的构成粒子是 ；（填粒子符号）
（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似化学性质 ； （填元素符号)
（4）氧化钙常用作干燥剂，该干燥剂与水反应会 （选填“吸热”或“放热”）；
（5）碘元素是人体必需的微量元素，它处于元素周期表中的第 周期。
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），选用试剂和操作都正确的是（ ）
| 物质 | 选用试剂 | 操作 |
| A．CO2(CO) | 通入足量的O2 | 点燃 |
| B．Fe(Zn) | 加入足量的稀硫酸 | 过滤 |
| C．FeSO4( | 加入足量的铁粉 | 过滤 |
| D．食盐（泥沙） | 加入足量的水 | 过滤、蒸发 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）
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| A． | 此反应有单质生成 |
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| B． | 原子在化学变化中是不可分的 |
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| C． | 图中生成物全部是化合物 |
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| D． | 参加反应的两种分子的个数比为1：1 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少．如图中的点表示的含义错误的是（ ）
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| A． | a点表示高锰酸钾的质量 |
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| B． | b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 |
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| C． | c点表示生成二氧化锰的质量 |
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| D． | d点表示高锰酸钾完全分解了 |
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B．+3 C．+4 D．+5
CuSO4)