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下列措施不利于改善人类生存环境的是


  1. A.
    工厂废气处理后排放
  2. B.
    露天焚烧垃圾
  3. C.
    禁止使用含铅汽油
  4. D.
    种植花草树木
B
分析:利于改善生存环境必然是能够提高资源和能源的利用效率,利于大气和水体质量的提高.
解答:A、工厂废气处理后排放,可以减少空气污染,利于改善人类生存环境;
B、露天焚烧垃圾会造成空气污染,不利于改善人类生存环境;
C、禁止使用含铅汽油,可以减少空气污染,利于改善人类生存环境;
D、种植花草树木,可以改善环境,利于人类生存.
故选B.
点评:题目通过我们身边的小事入题,让我们能够意识到健康生活可以从点滴做起,从自我做起.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

恒温时,m克某物质溶液蒸发掉0.6m克水,能析出0.1m克不含结晶水的该物质的晶体,再蒸发0.1m克的水,又能析出0.1m克晶体,则原溶液中溶质的质量分数为


  1. A.
    25%
  2. B.
    70%
  3. C.
    50%
  4. D.
    30%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据水的电解实验填空:
(1)水电解产生氢气和氧气的体积比约为:______.
(2)电解水实验证明水是由______组成的;
(3)电解水的过程是将______ 能转化为化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

用化学符号表示:
①氧元素________ ②2个氧原子________ ③1个氧分子________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列现象造成现在大城市空气污染日益严重的最主要的原因是


  1. A.
    气温高,空气干燥
  2. B.
    汽车尾气
  3. C.
    工厂排放的有害气体和烟尘
  4. D.
    工厂排出的废液流入河流

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

化学课上,老师拿出两瓶无标签的溶液,一瓶是氢氧化钠溶液,一瓶是碳酸钠溶液,要求学生鉴别,并帮助贴上标签.
(1)小平同学各取少量未知溶液于两支试管中,分别滴人两滴酚酞试液鉴别.你认为小平同学能鉴别出来吗?并简述理由.________
(2)小燕同学各取少量未知溶液于两支试管中,分别滴人稀盐酸,若有气体产生的为碳酸钠溶液.她想进一步测知碳酸钠溶液的质量分数,取出10g碳酸钠溶液于烧杯中,往烧杯中滴加稀盐酸至没有气泡产生,共用去稀盐酸36g,烧杯中的液体质量为43.8g.求碳酸钠溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

构成物质的粒子有分子、原子、离子等.例如水是由________构成的,水银是由________构成的,食盐是由________构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请从Fe、O2、CO2、稀盐酸、CaCO3、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液中选取适当的物质进行反应,写出符合下列要求的化学方程式.
(1)化合反应.
(2)有可做气体肥料的气体生成的复分解反应.
(3)有非金属氧化物参加的反应.
(4)生成银白色固体的置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

急性腹泻会造成人体脱水,此时可服用补液盐补充水分.某种口服补液盐的成分和用量如下.
成分:每包含葡萄糖11g、NaCl 1.755g、KCl 0.745g、NaHCO31.260g.
用量:临用时,将一袋补液盐溶于500mL温水中,一般每 日服用3000mL.
(1)补液盐中对维持人体内的水分和体液恒定的pH有重要作用的是______.
(2)按照说明书中一天的用量,由该补液盐补充的钾元素质量是______g.
(3)若在家中按照该补液盐中钾元素和钠元素的质量比,临时配制1包补液盐.如果钠元素全部由NaCl来提供,则需要用(写计算式即可)______g NaCl来代替原配方中的NaHCO3

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同步练习册答案