【题目】A、B、C、D 为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图 10 所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若 A、B、C、D 中均含有一种相同的元素,常温下,A 为最常见的溶剂,C 为铁锈的主要成分,D 是有毒气体,则 B 可能 为___________________,写出 C 与 D 反应的化学方程式_____________。
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,B的俗名是纯碱,且D是胃酸的主要成分,A可能为___________________,写出C和D反应的化学方程式________________。
【答案】 O2 3CO+Fe2O3 2Fe + 3CO2 CO2 HCl+ NaOH==H2O+NaCl
【解析】(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C 为铁锈的主要成分,D 是有毒气体,A和B会相互转化,B会生成C,所以A是水,B是氧气;C是氧化铁,D是一氧化碳,经过验证,推导正确,C 与 D 反应的化学方程式3CO+Fe2O3 高温2Fe + 3CO2(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,B 的俗名是纯碱,且 D 是胃酸的主 要 成 分 ,B是碳酸钠,A和碳酸钠会相互转化,所以A是二氧化碳,D是盐酸, B→C的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.,盐酸和氢氧化钠反应的方程式为:HCl+ NaOH==H2O+NaCl
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【题目】某同学称量一定质量的木炭粉与氧化铜混合高温加热至不再反应后,称取5g剩余固体于烧杯中,向烧杯中加入稀硫酸,发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如下图所示。
(1)剩余固体的组成为______________;
(2)加入的稀硫酸中溶质的质量分数为__________。
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【题目】黄铜是铜和锌的合金,可以用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸,恰好完全反应,产生氢气0.2g.
(1)该黄铜样品中铜的质量分数;
(2)完全反应后所得溶液的质量分数.
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【题目】2017年11月15日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,审议通过了《“十三五”生态环境保护规划》。下列做法有利于环境保护的是
A. 田间焚烧秸秆,净化环境 B. 生活污水直接排放河流
C. 经常使用一次性筷子,塑料袋等 D. 布袋购物,减少“白色污染”
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【题目】取KCl和CaCl2混合物15g,加入35g水完全溶解后,逐滴加入溶质质量分数为27.6%的K2CO3溶液,所加K2CO3溶液的质量的质量与生成沉淀质量的关系如图所示:
(1)恰好完全反应时,需要K2CO3溶液的质量为______ g.
(2)计算原混合溶液中含氯化钙的质量.
(3)计算恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%)
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【题目】下列说法中正确的是
A. 铁制品在潮湿的空气中不易生锈
B. “真金不怕火炼”说明黄金的熔点高
C. 铝的金属活动性比铁强,则铝制品比铁制品更容易锈蚀
D. 不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁,硬度大于纯铁
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【题目】下列归类正确的是
选 项 | 归 类 | 物 质 |
A | 构成物质的微粒 | 分子、原子、电子 |
B | 可燃气体 | 氢气、氧气 |
C | 化合物 | 锰酸钾、过氧化氢、碱式碳酸铜 |
D | 大气污染物 | 粉尘、氮氧化物、二氧化碳 |
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【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变 色。
②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为 。
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为 (写一个)。
(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 (填一种)。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为 (写一个)。
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 (写一种物质),“稀盐酸”列车方能走完。
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