【题目】户外烧烤常用木炭作燃料,但要点燃木炭却不轻松,可用“引火炭”(细小碳棒)来引燃木炭,使用时,现在烧烤炉中放入一些“引火炭”,用打火机点燃,然后在其上方将大块木炭疏松地摆成金字塔型,很快木炭全部燃烧起来。
(1)为什么木炭不易点燃,但“引火炭”却容易被点燃?______
(2)将木炭摆成疏松的金字塔型,木炭很快就全部燃烧起来。分析原理。______
【答案】木炭的着火点较高,而引火炭的着火点较低,温度容易达到着火点 疏松摆放能使木炭与氧气充分接触,且“金字塔”能使热量集中,“引火炭”燃烧放出热量由下至上传递,很快使木炭的温度达到着火点而全部燃烧起来.
【解析】
(1)因为木炭的着火点较高,而引火炭的着火点较低,温度容易达到着火点,因此引火炭容易被点燃,燃烧产生的热量引燃木炭;故填:木炭的着火点较高,而引火炭的着火点较低,温度容易达到着火点;
(2)将木炭摆成疏松的金字塔形,木炭很快就全部燃烧起来,是因为疏松摆放能使木炭与氧气充分接触,且“金字塔”能使热量集中;“引火炭”燃烧放出 热量由下至上传递,很快使木炭的温度达到着火点而全部燃烧起来;故填:疏松摆放能使木炭与氧气充分接触,且“金字塔”能使热量集中,“引火炭”燃烧放出 热量由下至上传递,很快使木炭的温度达到着火点而全部燃烧起来.
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【题目】生活处处离不开化学。
(1)腌制品中容易产生有毒物质亚硝酸盐,如NaNO2 ,NaNO2中氮元素的化合价是_____。
(2)“暖宝宝”中的主要成分是铁粉、氯化钠、活性炭和水,用稀硫酸检验其是否有效时,观察到有气泡冒出,反应的化学方程式为_____。
(3)农业上常用20g 5% 的氯化钠溶液稀释成2.5%的稀溶液选种子,需要加水到_____g,若量取水时,俯视读数,则配制得到的氯化钠溶液的溶质质量分数会_____(填“偏小”、“偏大”、“无影响”)
(4)大米中含有的基本营养素主要是_____。
(5)某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”,其中属于合成纤维的是_____。
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【题目】用化学用语填空:
(1)氦气_____;
(2)酸中的阳离子_____;
(3)2个铁离子_____;
(4)硫的+6价氧化物_____;
(5)液氧_____;
(6)熟石灰_____。
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【题目】水是人类赖以生存的资源。请回答下列问题。
(1)水常用于灭火,其灭火原理是______________。
(2)生活中可用_______________鉴别硬水和软水。
(3)请写出你在生活中一种具体的节约用水做法_________________。
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【题目】农业生产与化学知识紧密相关。
(1)经测定,某农田土壤pH=7.5,该土壤显______性;
(2)农业生产离不开化学肥料。下列属于复合肥的是______(填字母序号)。
A硝酸钾 B尿素[CO(NH2)2]
C碳酸氢铵 D磷酸二氢铵(NH4H2PO4)
(3)下面对玉米秸秆处理办法符合“绿色化学”理念的是___(填字母)。
A就地焚烧 B发酵后作农家肥 C粉碎造纸 D制造沼气
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A.饱和溶液不一定是浓溶液,则不饱和溶液不一定是稀溶液
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应是中和反应
C.化学变化伴随能量变化,则有能量改变的变化是化学变化
D.有机化合物含碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物
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【题目】化学兴趣活动课中,同学们对过氧化钠可为潜水、宇航等缺氧环境工作人员提供氧气产生了浓厚的兴趣。他们在老师的指导下展开了以下探究活动。
同学们将纯净干燥的二氧化碳气体通过装有过氧化钠的实验装置后,发现除生成氧气外,还有固体物质存在。老师介绍说,二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和一种初中化学常见的盐。
(提出问题)反应后的固体是什么?
(查阅资料)过氧化钠是一种淡黄色固体,化学式为Na2O2。常温下过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气,还能与盐酸等物质反应生成氧气。
(猜 想)反应后的固体是:
I.碳酸氢钠;Ⅱ.碳酸钠;Ⅲ.碳酸钠和过氧化钠
(讨论交流)同学们通过讨论交流认为猜想Ⅰ肯定是错误的,其理由是:_____。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
步骤一 | 取少量反应后的固体于试管中,加入适量的水。 | 固体溶解,无气泡产生 | 猜想Ⅱ成立 |
步骤二 | 取少量步骤一所得溶液于试管中,加入稀盐酸。 | _____ |
写出二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式_____。
(反 思)小华认为,直接向反应后的固体中加入稀盐酸就可以验证猜想。同学们认为这样做不合理,理由是_____。
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【题目】化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是
A. 常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B. 室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C. 室温下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D. 20℃,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液
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【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(做出猜想)
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三: NaOH Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因______________________。
(实验验证)
实验 | 现象 | 结论 |
(1)取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想___________不成立 |
(2)另取少量滤液,向其中加入足量___________。 | ___________ | 猜想三成立 |
(反思与拓展)
(1)氢化钙(CaH2)保存时应注意______________________。
(2)若向NH4C1的溶液中加入一定量的CaH2,充分反应,产生的气体有氢气和___________。
(3)登山运动员携带CaH2作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是___________(写一条即可)。
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