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    某研究性学习小组同学探究影响镁与稀硫酸反应速率的因素．
    药品：5%的稀硫酸、10%的稀硫酸、质量相同的镁片和镁粉（表面氧化膜都已除去）；
    （1）该小组设计了影响反应速率因素（温度控制为25℃和35℃）．请你根据实验目的帮助该小组完成以下设计的表格（用量：5%的稀硫酸、10%的稀硫酸用量每次均为5.0mL，镁片和镁粉的用量均为0.5g）．
    实验目的 编号 温度 镁的形态 硫酸浓度
    1、①和②硫酸浓度对该反应速率影响
    2、①和③温度对该反应速率影响
    3、②和④镁与酸的接触面对该反应速率影响    		 ① 镁片
    ② 25℃ 5%
    ③ 镁片
    ④ 25℃ 5%
    （2）根据②和④实验，④反应速度快，由此得到结论：反应物接触面积越大，反应速率越
     
    ．
    考点：影响化学反应速率的因素探究,金属的化学性质
    专题：科学探究
    分析：（1）
    1、①和②只有硫酸浓度不同，其它完全相同进行实验．
    2、根据题意，实验①和③只有温度不同，其它完全相同进行实验．
    3、根据题意，实验①和④只有金属状态不同，其它完全相同进行实验；
    （2）根据实验现象进行分析并完成解答．
    解答：解：
    （1）
    1、根据题意知，①和②只有硫酸浓度不同，其它完全相同进行实验，所以①中的温度为25℃，同时应该加入10%的硫酸溶液，而应该加入镁片．
    2、根据题意，实验①和③只有温度不同，其它完全相同进行实验，所以③中应该在35℃时且加入的稀硫酸的浓度为10%．
    3、根据题意，实验①和④只有金属状态不同，其它完全相同进行实验，所以④中应该选镁粉进行实验．
    （2）比较②和④得到结论是粉末状的镁粉反应速率比镁片的要快，从而可以判断与酸的接触面积越大，反应速率越快．
    答案：（1）
    实验目的 编号 温度 镁的形态 硫酸浓度
    1、①和②硫酸浓度对该反应速率影响
    2、①和③温度对该反应速率影响；
    3、②和④镁与酸的接触面积对该反应速率影响    		 ① 25?C  镁片 10% 
    ② 25?C 镁片  5%
    ③ 35?C  镁片 10% 
    ④ 25?C 镁粉  5%
    （2）快
    点评：本题以化学实验为载体，考查学生观察能力、分析能力和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一瓶久置的氢氧化钠溶液．
    ①氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：
     
    ．变质后的产物俗称为
     
    ．
    ②取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加无色酚酞试液，试液变红色，由此
     
    （填“能”或“不能”）得出氢氧化钠溶液变质．请说明判断的理由
     
    ．
    ③为探究氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质，设计如表实验：
    [提供信息]：
    a．在水中的溶解性：Ba（OH）2可溶、Ca（OH）2微溶、BaCO3难溶；
    b．BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、NaNO3溶液均显中性．
    实验步骤 实验现象 实验论
    Ⅰ．取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的
     
    溶液，并不断振荡．    		 有
     
    生成．    		 说明原溶液中一定有碳酸钠．
    Ⅱ．取步骤 I试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液． 溶液变红色． 说明原溶液中一定有
     
    ．
    由以上实验可知，氢氧化钠溶液
     
    （填“部分”或“全部”）变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室可用氯酸钾和二氧化锰制氧气，氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价为（　　）
    A、-5B、-1C、+5D、+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有新物质生成的变化是（　　）
    A、海水晒盐B、牛奶制酸奶
    C、液态空气制氧D、干冰气化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
    ①
     
      ②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式
     
    ，可选用的发生装置是
     
    ；可选用的收集装置是
     
    和
     
    （写出装置代号）．
    （3）用高锰酸钾制备氧气的实验步骤有：
    ①在干燥的试管中，加入高锰酸钾，塞好带导管的单孔塞．
    ②将酒精灯放好，根据外焰高度固定试管．把集气瓶盛满水并倒立在水槽中．
    ③检查装置气密性．
    ④均匀加热试管，再集中对准药品处加热，待导管口放出均匀连续的气泡时，排水收集氧气．
    ⑤集满氧气后将集气瓶在水中盖好玻璃片取出，正放在桌上．
    ⑥移开酒精灯，用灯帽熄灭．
    ⑦将导管从水槽中取出．
    请按操作顺序将序号排列
     
    ．
    （4）制取操作过程中，当用排水集气法收集氧气后，停止加热时，应该先
     
    ，然后再
     
    ．
    （5）实验中发现水槽中的水变红，原因是什么？
     
    ．
    （6）甲烷是一种通常情况下密度比空气小且不可溶于水的气体，实验室常用无水醋酸钠（固体）和氢氧化钠（固体）混合共热反应制取甲烷．则实验室制取甲烷应选用的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
      （填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验（如图），其中装置C的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反应生成了一氧化碳，请回答：

    （1）装置A中发生反应的化学方程式：
     
    ；
    （2）装置B的作用是
     
    ；
    （3）装置D中发生反应的化学方程式是
     
    ；玻璃管内的实验现象为
     
    ；
    （4）装置E中的现象是
     
    ；
    （5）酒精灯F的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实 验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出实验室用B装置制取氧气的化学反应文字表达式
     
    ，检查该装置气密性的方法是
     
    ．
    （3）小明同学选用了A装置作为发生装置，制取氧气的反应文字表达式
     
    ，在该装置的试管口放一团棉花目的是
     
    ，试管为什么要向下倾斜
     
    ，反应结束后应该先
     
    后
     
    ．
    （4）实验室利用B装置制取二氧化碳，分液漏斗内应放的物质是
     
    ，锥形瓶内应放的物质是
     
    ，收集装置应选择
     
    （填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验操作考试中，同学们用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba（NO3）2等溶液．小黄、小明、小亮各自完成了实验，并分别将反应后的混合物倒入各自的废液缸中．实验结束时，老师指出，如果废液呈酸性或碱性，会腐蚀管道、污染水源．废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放．如何处理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和试验：
    ①小黄取废液于试管中，滴加紫色石蕊试剂，观察到废液呈白色浑浊状态，溶液仍然为紫色．她认为废液中上层清液一定含有NaCl，我认为还应该有
     
    ，可能有
     
    ．
    ②小亮取废液加入酚酞试液，发现酚酞没变红色，他认为废液是安全的，可以直接排放．我认为他的结论不正确，溶液还可能显酸性．我取少量废液，再加入
     
    ，出现
     
    的现象，说明我的猜测是正确的．
    ③小明取废液缸里的废液于试管中，观察到废液也呈白色浑浊状态，用pH试纸测得废液的pH=9．废液中的碱性物质是什么？经过思考，小明认为可能是（a） NaOH和Na2CO3；（b） NaOH；（c） Na2CO3．为了验证猜想，小明设计如下实验：
    实验步骤 现象 结论
    取上层清液，
     
     
    		 a结论正确
    于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到pH=7，同时观察到沉淀逐渐溶解．小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉．其相关的化学方程式是（任写一个）
     
    ．
    ④经过讨论，小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的Ba2+没有处理，而Ba2+是重金属离子，会造成更严重的污染．
    小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入
     
    ，直至废液pH=7，且沉淀不再增加．他觉得废液这样处理后才可以倒掉．请写出在此与沉淀有关的化学方程式
     
    ．
    ⑤老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面．小亮方案的优点在于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列装置是一种改进的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置．

    （1）若先对氧化铜进行加热，再通一氧化碳，可能产生的后果是
     
    ．
    （2）写出装置A中发生反应的化学方程式：
     

    （3）根据B装置中出现的现象，可以判断反应是否开始，则装置B中的试剂是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）装置C的作用是
     
    ．
    （5）C装置的收集方法叫
     
    ，收集到C瓶中的气体应如何处理
     
    ．

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