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下列关于CO的叙述,错误的是(  )
A、CO能与人体血液中的血红蛋白结合,故有毒
B、CO可用作一种气体燃料
C、CO能夺取CuO中的氧,故CO有氧化性
D、含碳燃料在燃烧过程中,可能产生CO
考点:一氧化碳的毒性,一氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据一氧化碳的使人中毒的机理进行分析判断.
B、根据一氧化碳具有可燃性分析;
C、根据在氧化还原反应中,提供氧的物质是氧化剂,具有氧化性分析;
D、根据含碳燃料不完全燃烧,会产生CO分析.
解答:解:A、一氧化碳由剧毒是因为它能与血液中的血红蛋白结合,使人缺氧中毒.故正确.
B、一氧化碳具有可燃性,可做气体燃料,故正确;
C、氧化铜在反应中提供氧,氧化铜具有氧化性,CO具有还原性,故错误;
D、含碳燃料不完全燃烧,会产生CO,故正确.
故选C.
点评:本题考查的知识点较多,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习.

请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器a的名称是
 
;仪器b的名称是
 

(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用粉末状大理石的原因是
 

(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是
 

(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
 
(填字母编号).
(5)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为
 
,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
 
(“不变”或“变大”或“变小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室用锌和稀硫酸制取氢气,用双氧水和二氧化锰制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体.下列有关上述三种气体制取方法中说法正确的是(  )
A、都属于同一种基本反应类型
B、都可用向上排空气法收集气体
C、都需要检验装置的气密性
D、都可以使用启普发生器

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分.据表回答下列问题:
清洁剂名称洁厕灵活性彩漂漂白精
功   能清除马桶内的污垢漂洗衣物,使色彩更亮丽快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaClO(次氯酸钠)
(1)纯碱也是家庭中常用的去污清洁剂,但“洁厕灵”不能与纯碱混用,原因是(用化学方程式表示)
 

(2)在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,现象是
 
,其反应的化学方程式为
 

(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源,人类的生活和工农业生产都离不开水.
(1)天然水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)水体污染的来源主要有
 
等(写出一种即可)
(3)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭不仅可以滤去其中的不溶性物质,还可以
 
杂质.
(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中通过
 
来降低水的硬度.
(5)病理学指标中对水中细菌的含量有严格限制.要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉、臭氧等消毒剂,也可以通过
 
操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器.请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):吸取或滴加少量液体时用
 
;不可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 
;铁在氧气中燃烧的实验用
 
;量取8mL的水用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,下列说法不正确的是(  )
A、实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
B、用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g
C、用10mL量筒量取所需水的体积
D、实验步骤是计算、称量、溶解、装瓶存放

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺.其原因是(  )
A、降低可燃物的着火点
B、提高可燃物的着火点
C、增加空气中氧气含量
D、增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、给试管内的液体加热时,试管口对着人
B、用天平称量时,把称量物放在右盘,砝码放左盘
C、在没有说明药品的用量的时候,固体药品盖住试管底部,液体取3-4mL
D、用漏斗过滤时液面低于滤纸的边缘

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