精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

如图为实验室常用的制备和收集气体的装置,根据所学知识回答下列问题.
(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制备并收集到干燥的氧气时,应选用的装置是________(填序号),反应的化学方程式为________;检验集气瓶中氧气已集满的方法为________.
(2)B是实验室制备二氧化碳气体的装置图,写出仪器a的名称:________.检查此装置的气密性时,关闭弹簧夹,从仪器a注入一定量的________使a中的液面高于试管内的液面,静止一段时间后,若看到仪器a内________,则表明B装置气密性良好.
(3)图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是________,植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响.
(4)做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示,下列说法正确的是________(填序号).
A、选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷
B、燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭
C、燃烧匙中的红磷越多,水位升高越高
D、本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体.

解:(1)用加热高锰酸钾的方法制备氧气的发生装置的特点属于固体加热型的A装置;而要收集到干燥的氧气,则采用向上排空气法(D)收集,而不能采用排水法;
加热高锰酸钾产生锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
检验集气瓶中氧气已集满的方法为:将带火星的木条放置在集气瓶口,如果能够复燃,说明氧气已集满;
(2)a是长颈漏斗;检验此套装置气密性的方法是:关闭弹簧夹,从长颈漏斗注入一定量的水使长颈漏斗中的液面高于试管内的液面,静止一段时间后,若看到长颈漏斗内液面没有下降,则表明装置气密性良好;
(3)图F是采用排水法测二氧化碳的体积,用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一层植物油,防止二氧化碳溶于水.排水法测气体体积的原理是利用排出水的体积和进入装置中的气体的体积相等的原理进行的,所以在没有二氧化碳生成时,盛水的集气瓶中压强和外界大气压是相等,当有二氧化碳气体生成时,集气瓶内气体压强增大,将水排出,所以油上方的空气对实验结果没有影响;
(4)解:A、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5,固体生成物的体积对实验结果几乎没有影响,因此A正确;
B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体,不能用于该实验,故B不正确.
C、红磷的量足,能耗尽氧气,当氧气耗尽后,反应停止,水位不会继续上升,故C不正确;
D、该实验中红磷只与空气中氧气反应,所以只能确定空气中有氧气,剩余气体的成分不能确定,因此D不正确.
故选A.
故答案为:(1)AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 将带火星的木条放置在集气瓶口,如果能够复燃,说明氧气已集满
(2)长颈漏斗 水 液面没有下降
(3)防止因CO2 溶于水而引起体积测量结果不准确(偏小) 没有
(4)A
分析:(1)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的溶解性和密度选择合适的收集方法;加热高锰酸钾产生锰酸钾、二氧化锰和氧气;验满氧气的方法是:将带火星的木条放置在集气瓶口,看木条能否复燃;
(2)熟练掌握常见的化学仪器名称及用途;检验此套装置气密性的方法是:“两孔变一孔法”,即:关闭弹簧夹,从长颈漏斗注入一定量的水使长颈漏斗中的液面高于试管内的液面,静止一段时间后,若看到长颈漏斗内液面没有下降,则表明装置气密性良好;
(3)根据实验目的及二氧化碳的水溶性进行分析植物油的作用,根据排水法测气体的体积的原理判断空气的影响;
(4)根据空气中氧气含量测定的原理分析:在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量.因此在选择消耗氧气的药品时,应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应,生成物不能为气体;还应注意装置不漏气,药品的量要足,读数时温度要回到原来的温度等.
点评:本题主要考查学生对实验室制备氧气和二氧化碳的反应原理、发生装置的选择、收集装置的选择及有关气体体积测定方法的掌握情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?顺义区二模)如图为实验室常用的实验装置,回答有关问题.
(1)仪器b的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)D装置用于测定水的组成,实验现象如图,试管a中产生的气体是
氧气
氧气

(3)用高锰酸钾制氧气应选择装置
A
A
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)C装置用于测定空气中氧气含量,红磷燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,红磷能用于测定空气中氧气的含量,除了燃烧产物为固体外,还因为
不与氮气等其他气体反应
不与氮气等其他气体反应
(至少答一条).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宝应县二模)如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
分液漏斗
分液漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡
连续均匀冒出
连续均匀冒出
(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,应先
从水中取出导气管
从水中取出导气管
(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

(4)硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似).常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S,某同学用G装置来收集处理H2S.
①实验室制H2S的化学方程式为
H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑
H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑

②该装置用于收集H2S,说明其密度比空气
(填“大”或“小”);
③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
,漏斗的作用是
防止溶液倒吸(入集气瓶)
防止溶液倒吸(入集气瓶)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①________;②________.
(2)若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡________(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,应先________(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式________.
(4)硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似).常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S,某同学用G装置来收集处理H2S.
①实验室制H2S的化学方程式为________;
②该装置用于收集H2S,说明其密度比空气________(填“大”或“小”);
③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是________,漏斗的作用是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013年北京市顺义区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图为实验室常用的实验装置,回答有关问题.
(1)仪器b的名称是   
(2)D装置用于测定水的组成,实验现象如图,试管a中产生的气体是   
(3)用高锰酸钾制氧气应选择装置    ,反应的化学方程式为   
(4)C装置用于测定空气中氧气含量,红磷燃烧的化学方程式为    ,红磷能用于测定空气中氧气的含量,除了燃烧产物为固体外,还因为    (至少答一条).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012年江苏省扬州市仪征市中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①    ;②   
(2)若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡    (填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,应先    (填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式   
(4)硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似).常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S,某同学用G装置来收集处理H2S.
①实验室制H2S的化学方程式为   
②该装置用于收集H2S,说明其密度比空气    (填“大”或“小”);
③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是    ,漏斗的作用是   

查看答案和解析>>

同步练习册答案