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5.(1)CO与CuO反应得到的气体通入澄清石灰水得10g沉淀,则发生反应的CO质量为2.8g.
(2)CO还原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物.
已知:Ⅰ.Cu2O是不溶于水的红色固体
Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
小亮取7.2 gCO与CuO反应得到的红色固体与96g稀硫酸恰好完全反应,经过滤、洗涤、干燥、称量得3.2g铜.
①红色固体成分为Cu2O.
②求滤液中溶质的质量分数(写出计算过程).

分析 (1)利用关系式法求算一氧化碳的质量,而不要一步步计算;
(2)根据固体差量法求算物质的质量,因为7.2g不是纯净物,且3.2g也不是生成的铜的质量.

解答 解:
(1)设发生反应的CO的质量为x
根据CO还原氧化铜而生成二氧化碳,而二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙,根据碳元素守恒可得关系式为
CO∽∽∽CO2∽∽∽CaCO3
28                         100
x                             10g
$\frac{28}{100}$=$\frac{x}{10g}$
x=2.8g
(2)设氧化亚铜的质量为y,生成的硫酸铜的质量为z
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O   固体质量减少量
144                  160      64                144-64=80
y                      z                               7.2g-3.2g=4g
$\frac{144}{y}$=$\frac{160}{z}$=$\frac{80}{4g}$
y=7.2g
z=8g
   滤液中溶质的质量分数为$\frac{8g}{7.2g+96g-3.2g}$×100%=8%
答:(1)CO与CuO反应得到的气体通入澄清石灰水得10g沉淀,则发生反应的CO质量为 2.8g.
(2)①红色固体成分为 Cu2O.
②滤液中溶质的质量分数为8%.

点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
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C.
液体加热
D.
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13.如图表示电解水的简易装置.请回答下列问题:
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(2)甲试管和乙试管中的气体的体积之比约等于2:1;
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(4)该实验能证明的结论是水由氢氧两种元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.我国自主研究的首颗“碳卫星”即将发射,主要任务是监测各地区二氧化碳的排放,为节能减排等宏观决策提供依据.请回答下列问题:
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(2)自然界中二氧化碳的消耗主要有两个过程:①绿色植物光合作用,反应的化学方程式为6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2(请注意反应条件的书写,产物之一葡萄糖的化学式为C6H12O6).②自然界中的水体吸收二氧化碳,反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3
(3)科学家正在努力尝试通过多种途径减少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳.
①减排:开发和利用新能源如太阳能等;
②固定:可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;可将二氧化碳压缩成液态,封存在地质结构中,从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是分子之间有间隙.如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下水层中,则可转化为固态碳酸盐,该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③利用:工业上用CO2和NH3生产尿素,反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH23+X,则X的化学式为H2O;科学家里利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体)再以“合成气”为原料生产甲醇(CH4O),生产甲醇的反应的化学方程式为CO+2H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4O.
(4)我们中学生践行“低碳生活,保护环境”这一理念的行为是步行上学、不使用一次性筷子、使用可降解塑料袋、随手关灯等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列涉及“水”的实验中,操作方法正确的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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17.下列实验设计正确的是(  )
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14.中国丝绸有几千年的历史传承,古代染坊长用某种“碱剂”来处理丝绸,该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软,其主要成分是一种盐,这种“碱剂”可能是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

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