如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:
(1)写出实验室用B装置制取氧气发生反应的化学方程式 .收集氧气可选用的装置是 (填序号).实验室用B装置与E装置组合制取氧气,收集氧气结束后,要先将 ,后 ,这样做的原因是 .
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式 可选用的气体发生装置有 (填序号).用过氧化氢溶液制氧气与使用B装置的方法制氧气相比,优点是 、 .(写出两点即可)
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 (填序号).
【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】实验装置连接题;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)根据B装置的特点分析制取氧气的药瓶,写出制取氧气的反应反应方程式;根据氧气的性质分析收集装置,根据制取氧气的注意事项分析回答有关的问题;
(2)根据过氧化氢溶液制取氧气不需要加热分析;用过氧化氢溶液制氧气与使用B装置的方法制氧气相比,操作简单、节省能源、易于控制反应速率、不加热、安全等;
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂.能控制反应速率的为C装置.
【解答】解::(1)B装置可用于加热高锰酸钾制取氧气,反应的方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;由于氧气不易溶于水,密度比空气略大,可用排水法或向上排空气法收集,选用的收集装置是D或E,实验室用B装置与E装置组合制取氧气,收集氧气结束后,要先将导管从水槽中移出,后熄灭酒精灯,这样做的原因是能防止水槽中的水倒流到热的试管引起试管的炸裂.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑,属于固液常温下反应制取气体,可选用的气体发生装置有A.用过氧化氢溶液制氧气与使用B装置的方法制氧气相比,优点是操作简便、节能能源等;
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂.能控制反应速率的为C装置.
故答为:(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;D或E,将导管从水槽中移出,熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流到热的试管引起试管的炸裂.(2)2H2O22H2O+O2↑,A.操作简便、节能能源等;(3)C.
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的叙述中,正确的是( )
A.氮气约占空气质量的78%,氧气约占空气质量的21%
B.氧气和氮气共约占空气体积的99%,其余的1%主要是二氧化碳
C.在测定空气里氧气的含量时,反应所消耗掉的气体是氧气
D.空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质,再没有其他的用途
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.保持氧气化学性质的微粒是氧原子
B.混合物中一定含有两种或两种以上元素
C.物质发生化学变化后,元素的种类一定不变
D.纸张燃烧后,余下灰烬比纸张的质量减少,说明该反应不符合质量守恒定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.
上图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,请回答下列问题:
(1)食用“碘盐”属于 ;(纯净物或混合物)
(2)碘酸钾(KIO3)中钾元素、氧元素的质量比是 .
(3)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数是 (计算结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图两个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方,指出可能造成的后果.
(1)图①中的错误之处 ,造成后果量
(2)图②中的错误之处 ,造成后果 .
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