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18.酒精灯是实验室中常用的加热仪器.某小组同学对酒精灯火焰温度进行了如下探究.
(Ⅰ)定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化.
由上述现象得出结论:外焰温度最高,你认为原因是外焰与空气(氧气)接触更充分.
(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表.
平均温度/℃
火焰层
焰心432598
内焰666783
外焰520667
由表得出结论:内焰(填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高.造成这个结论的客观原因可能是内焰被外焰包被热量不易散失的缘故.
(Ⅲ)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异.
造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可):①酒精的浓度,②露出酒精灯的灯芯长度.

分析 (Ⅰ)根据实验现象“位于外焰的部分明显碳化”进行分析;
(Ⅱ)将表中的数据进行对比,然后根据对比结果进行进行;
(Ⅲ)针对实验误差做出正确解释的问题.

解答 解:(Ⅰ)在实验中,位于外焰的部分明显碳化,这说明酒精灯的外焰温度最高,原因外焰与空气(或氧气)接触更充分,酒精燃烧更充分;
故答案为:外焰与空气(氧气)接触更充分;
(Ⅱ)根据图表中的数据显示,酒精灯的内焰的温度最高;可能是因为内焰被外焰包被热量不易散失的缘故.
故答案为:内焰;内焰被外焰包被热量不易散失的缘故;
(Ⅲ)属于实验误差分析,此问题属于开放题型,只要答案合理即可,
①从酒精自身原因;②酒精灯的构造,灯芯的长短等找原因.
故答案为:①酒精的浓度;②露出酒精灯的灯芯长度.

点评 本题是探究加热器皿-酒精灯三层火焰温度高低的实验,实验操作必须规范,对于在实验数据处理或误差分析,必须遵循客观事实.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.下列有关等浓度双氧水分解的图象中,a为加二氧化锰,b为不加二氧化锰,一定正确的是(  )
A.B.C.D.

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9.用相应的粒子名称填空:
(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子,
(2)原子是化学变化中最小的粒子,
(3)保持氧气化学性质的最小粒子氧分子.

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6.下列事实说明空气中含有的气体及相关性质
(1)很多物质在空气中能燃烧是因为空气中有氧气
(2)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软,是因为空气中含有水蒸气.
(3)氧气可用于潜水、登山,是因为氧气具有能供给呼吸的性质.
(4)澄清石灰水长期放在空气中会变浑浊是因为空气中有二氧化碳;
(5)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体.主要原因是氮气化学性质不活泼.
(6)冷藏过的汽水,放在桌上一段时间,瓶壁上有一层水珠说明空气中含有水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图所示,为铁丝在氧气中燃烧实验,试回答:
(1)夹取细铁丝的仪器叫坩埚钳,铁丝在氧气中燃烧可观察到的实验现象为剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
(2)某同学在做实验时,集气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下可能的原因:集气瓶底部没有铺细沙或放水.
(3)该化学变化的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.完成下列化学变化的文字表达式,并注明基本反应类型.
(1)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;(化合 )反应
(2)红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(3)铁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
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(5)高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用恰当的化学符号表示:
①2个二氧化碳分子2CO2; ②2个氢原子2H;   ③硫酸铝Al2(SO43
④氦气He;     ⑤3个亚铁离子3Fe2+; ⑥氧化铝中正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图为实验室电解水的装置图:
(1)a试管中所产生的是:氢气.
(2)b试管中所产生的是:氧气.
(3)该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是电解水的示意图.
(1)试管A内收集到的气体名称是氢气;连接蓄电池的负 极.
(2)该实验能得出的结论是水由氢、氧元素组成;
(3)写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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