A. | O2 | B. | 2H | C. | N | D. | Fe |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
B、该符号是可表示2个氢原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
C、N属于气态非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
D、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一单质,故选项符合题意.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图示中的反应物都是化合物 | B. | 该反应属于化合反应 | ||
C. | 图示中共有4种分子 | D. | 该图示不符合质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等 | |
B. | 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 | |
C. | 水体有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放 | |
D. | 食盐水中加入明矾可以使其变成淡水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含碳氢两种元素 | |
B. | 只有碳氢两种元素,可能含有氧元素 | |
C. | 含有碳氢氧三种元素 | |
D. | 含有碳氢两种元素,不含氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 逐步淘汰高耗水生产工艺 | |
B. | 农作物采用大水漫灌 | |
C. | 生活污水集中处理后排放 | |
D. | 工业“三废”经过处理达标后再排放. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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