天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是 。
【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
(1)甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________。
(2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________。
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，去验证猜想的气体。
若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致
_________________________后果发生。
【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是 。
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。
【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有A、活性炭 B、
酒精 C、熟石灰 D、聚乙烯塑料 E、钛合金 F、石墨 G、小苏打 H、淀粉八种物质，选择相应物质的字母填空：
（1） ▲ 可用于制食品包装袋
（2） ▲ 是实验室最常用的燃料．
（3） ▲ 可用于制造人造骨
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科目：初中化学 来源： 题型：
要除去FeSO4溶
液中少量的H2SO4，可加入的物质是
①铁粉 ②四氧化三铁 ③氧化铁 ④氧化亚铁 ⑤氢氧化亚铁
Ａ．①④⑤ Ｂ．②③⑤ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③
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科目：初中化学 来源： 题型：
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：
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猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性。
猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅱ.资料查阅：
①C
u(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；无水硫酸铜是白色固体，遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解
，各生成对应的两种氧化物。
Ⅲ.设计与实验：
㈠固体的获取：
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⑵判断固体已洗净的方法及现象_______________________________________。
㈡用下图所示装置，定性探究固体的成分。
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结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
㈢固体成分定量测定：
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：
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⑷写出AB、CD段发生反应的化学方程式：
AB段：___________________________________；
CD段：___________________________________；
⑸通过计算可得：a:b＝________。（请写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质既可实现如图中所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是
A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4 B．HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2 D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况，根据你所学知识与掌握的技能回答：
（1）通常所说的煤气中毒是指由 引起的中毒；
（2）浓盐酸敞口久置于空气中，溶质质量分数减小的原因是 ；
（3）走进照相馆洗照片时，营业员会问你“是否要塑封的（用塑料薄膜封闭）”，塑封的目的是隔绝 。
（4）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是 。最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列各物质中含有少量杂质的方法，不合理的是
| 选 项 | 物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的办法 |
| A | N2 | O2 |
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| B | CO2 | CO | 通过足量的灼热氧 |
| C | H2 | 水蒸气 | 通过盛有氧化钙固体的干燥管 |
| D | CO2 | HCl | 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
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