【题目】铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的 等发生化学反应的过程,铁锈的主要成分是Fe2O3 xH2O。某化学兴趣小组在实验室中用足量一氧化碳还原铁锈,装置如右图,酒精灯b的作用是 。
【现象分析】实验过程中,观察到玻璃管中固体 ,澄清石灰水变浑浊,证明一氧化碳还原了铁锈。
【提出问题】一氧化碳还原铁锈的固体产物是铁吗?
【实验设计】上述反应进行完全后,冷却到室温,取少量玻璃管中的固体,加入稀盐酸,若观察到 ,则证明有铁生成。该小组同学按上述设计进行实验,并未观察到预期现象。
【查阅资料】一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁、铁。
【实验反思】一氧化碳还原铁锈的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间。上图所示实验装置中,应作的一处修改是 。
【重新实验】该小组同学用修改后的装置重新进行实验,完全反应后,冷却到室温,取少量玻璃管中的固体,加入硫酸铜溶液,观察到 ,证明有铁生成。
【拓展应用】该小组同学用修改后的装置进行一氧化碳还原赤铁矿的实验,使赤铁矿中的氧化铁全部转变为铁(已知赤铁矿中的杂质不与一氧化碳反应),测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛赤铁矿粉末的总质量70.0g(玻璃管的质量为60.0g);
②反应后玻璃管和内盛固体的总质量67.6g(冷却到室温称量)。
则该赤铁矿中氧化铁的质量分数为 。
【答案】氧气、水蒸气(或O2、H2O) 点燃多余的一氧化碳,防止污染空气
【现象分析】由红色变为黑色 【实验设计】有气泡产生
【实验反思】将酒精灯a换成酒精喷灯(或给酒精灯a加网罩)
【重新实验】有红色固体析出 【拓展应用】80%
【解析】
试题分析:铁的生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气发生的化学反应;一氧化碳不可能完全反应,直接排放到空气中会造成污染,因此需要进行尾气出理,点燃使其燃烧生成CO2;【现象分析】由红色氧化铁变为黑色铁;【实验设计】铁与盐酸反应会有氢气生成,有气泡,而氧化铁和碳则不会;【实验反思】适当提高温度,可以酒精灯a换成酒精喷灯;【重新实验】铁与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁,固体由黑色的铁变成红色的铜,溶液由蓝色的硫酸铜变为浅绿色的硫酸亚铁;【拓展应用】由3CO+2Fe2O32Fe+3CO2,固体由Fe2O3变为Fe,因此固体质量的减少即为氧化铁中氧元素的质量,m(O)=70.0g-67.6g=2.4g,m(Fe2O3)=2.4g÷(160/48)=8g,Fe2O3%=8g÷(70g-60g)×100%=80%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海南素有“天然大温室”之称,一年四季向全国各地提供大量的新鲜水果、蔬菜.种植水果、蔬菜少不了肥料.下列化肥中属于氮肥的是( )
A. KCl
B. CaSO4
C. CO(NH2)2
D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1) 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 (填“软水”或“硬水”);
(2) 下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是 (填字母);
A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C. 蒸馏
(3) 水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式 ;
(4) 甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示,回答下列问题:
①在 ℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等;
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃,析出固体质量较少的是 (填“甲”或“乙”);
③t2℃时,将60 g甲物质放入100 g 水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数w(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w(乙)大小关系为 (填字母)
A.w(甲)< w(乙) B.w(甲)> w(乙)
C.w(甲)= w (乙) D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧现象的解释不正确的是( )
A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下
D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年世界气候大会在法国巴黎召开,大会呼吁全球减少温室气体排放。
(1)温室效应加剧导致全球气候变暖,下列气体中不会导致温室效应的是________(填序号)。
A.二氧化碳 B.甲烷 C.一氧化碳 D.臭氧
(2)东道主法国承诺力争2015年的温室气体排放量削减40%,可再生能源占全部能源消耗的30%。下列能源中不属于可再生能源的是_________(填序号)。
A.生物质能 B.化石能源 C.风能 D.乙醇
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。请你举一例在日常生活中符合“低碳”生活的做法__________________。
(4)下表是家庭用不同燃料1kg燃烧产生CO2和SO2质量的数据。据此分析,家庭生活中最理想的燃料是_________,从环保角度说明理由________________。
家用燃料 | 相关燃烧产物的质量/g | |
CO2 | SO2 | |
石油液化气(LPG) | 3100 | 5.0 |
天然气 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
(5)氢气是最理想的清洁、高能燃料。工业上用煅烧黄铁矿(主要成分FeS2)产生二氧化硫,再通过下列工艺流程制取氢气:
①该生产流程中可循环利用的物质是______________。
②该生产流程的优点不仅可制得氢气和副产品硫酸,还可以_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门研究物质的科学,我们一般从物质的组成(或构成)、性质、用途等方面研究一种物质。以二氧化碳为例,请回答相关问题:
(1)从微观上看,二氧化碳由__________构成。
(2)①如图1所示实验中,a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。缓慢通入CO2一段时间后观察到:d比a先变红,b、c不变红,此现象说明CO2具有的物理性质是_______________,化学性质是_______________。
②如图2所示实验,将注射器中Ca(OH)2溶液注入锥形瓶中,振荡,观察到瓶中小气球的变化是_______________;装置内溶液变浑浊,该反应的化学方程式为_____________。
(3)二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石,反应的化学方程式为3CO2 + 4NaC(金刚石)+ 2X,X的化学式为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列分类正确的是( )
A.陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体
B.空气、蒸馏水、不锈钢部属于混合物
C.扳手、钳子、翦铁皮的剪了都是省力杠杆
D.台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纯净水不宜长期饮用.因为天然水中含有的硒等元素很难从食物中摄取,而在制取纯净水时,硒等元素也被除去.硒是人体必需的( )
A.蛋白质
B.微量元素
C.稀有气体元素
D.维生素
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