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    指出下列操作导致的后果.

    (1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是____. 

    (2)倾倒液体时,标签没朝向手心,后果是____. 

    (3)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是____. 

    (4)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是____. 

    可能打破试管 腐蚀标签 污染别的试剂 可能发生火灾 【解析】 根据实验操作步骤及注意事项进行分析解答本题。 (1)根据取用块状或大颗粒药品：一横、二放、三慢竖的方法，可知把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是试管破裂；(2)倾倒液体时，标签没朝向手心，残留的药液会腐蚀标签；(3)胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，未经清洗就吸取别的试剂，试剂交叉污染...
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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第一单元 走进化学世界 单元检测 题型：单选题

    以下实验操作正确的是

    A. 振荡试管 B. 两人合作滴加液体

    C. 过滤 D. 稀释浓硫酸

    C 【解析】 A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；且无需两人合作滴加液体，图中所示操作错误；C、过滤时，要遵循“一贴二低三靠”，图中所示操作正确；D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并...

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型：单选题

    下列关于氧气的物理性质叙述不正确的是（　　）

    A. 液氧呈淡蓝色 B. 氧气易溶于水

    C. 固态氧是淡蓝色雪花状固体 D. 氧气的密度比空气略大

    B 【解析】 A、在标准状况下，氧气在-183℃变为淡蓝色液体，故选项说法正确；B、氧气不易溶于水，故选项说法不正确；C、在标准状况下，在-218℃变为淡蓝色雪花状的固体；故选项说法正确；D、在标准状况下氧气的密度比空气的略大，故选项说法正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：湖北省荆州市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（　　）

    A. 碳酸钠溶液 B. 氯化钡溶液 C. 硫酸钠溶液 D. 稀盐酸

    B 【解析】 碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。 将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象，则说明甲是氯化钡，乙和丁是碳酸钠、硫酸钠，丙是盐酸。故选B。

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    科目：初中化学 来源：湖北省荆州市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    “创建全国卫生城市，做文明荆州人”，下列做法不符合这一主题的是（　　）

    A. 生活垃圾分类投放 B. 骑共享单车出行，节能减排

    C. 推广使用太阳能等清洁能源 D. 生活污水直接排入长江

    D 【解析】 A、生活垃圾分类投放可以减少垃圾污染，有的能回收再利用，符合这一主题；B、骑共享单车出行，节能减排，不污染环境，符合这一主题；C、推广使用太阳能等清洁能源不污染环境，符合这一主题；D、生活污水直接排入长江，会污染水体，不符合这一主题。故选D。

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    科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册第一单元质量评估 题型：单选题

    某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19 mL,倒出一部分液体后,又仰视读数为10 mL,则该同学实际倒出液体的体积 (　　)

    A. 等于9 mL B. 大于9 mL

    C. 小于9 mL D. 无法确定

    C 【解析】 试题某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且面对量筒刻度，他首先俯视液面读数为19ml，俯视使读数偏大，液体的体积偏小。倾倒出部分液体后，又仰视液面，读数为10ml，仰视使读数偏小，液体大于读数；则该同学实际倒出液体的体积为小于9ml ，故选择B

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    科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册第一单元质量评估 题型：单选题

    下列常见的现象中,一定发生化学变化的是(　　)

    A. 粉笔折断 B. 湿衣服晾干

    C. 食物腐烂 D. 木材制成桌椅

    C 【解析】 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 A、粉笔折断的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化，正确；D、木材制成桌椅的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    下列有关物质的性质与用途正确且对应的是（ ）

    A. 镁粉有金属光泽，可用作照明弹

    B. 氢氧化钠溶液呈碱性，可治疗胃酸过多

    C. 浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂

    D. 二氧化碳能溶于水，可用于灭火

    C 【解析】 A、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，可用于制造照明弹，与金属光泽无关，故错误； B、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故错误； C、浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂，正确； D、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，二氧化碳能溶于水，可用于制汽水，故错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省铁岭市2018年中考化学试卷 题型：计算题

    取10g氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中加入10g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应。请计算：反应后所得溶液的溶质质量分数____。（计算结果精确到0.1%）

    7.1%。 【解析】 根据消耗的硫酸的质量和对应的化学方程式求算反应后所得溶液的溶质质量分数。 【解析】 设反应后所得溶液的溶质质量分数为x 2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O 98 142 10g×9.8% （10g＋10g）x x＝7.1% 答：反应后所得溶液的溶质质量分数为7.1%。

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