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    【题目】现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）

    A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

    B．测量三种气体的密度

    C．将气体分别通入澄清石灰水中

    D．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；是最简单的方法；B、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；C、通入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气；无法区别三种气体；D、空气和二氧化碳都能使带火星的木条熄灭，无法区别这2种气体；故选：A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：

    （1）仪器②的名称是

    （2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 。

    （3）收集CO2应选用装置 （填“④”或“⑤”）

    （4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为_______；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。

    （1）仪器x的名称是 ；

    （2）实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端 ，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞；

    （3）实验室制取O2、CO2、H2均可选择_____(填装置代号)作为气体的发生装置；

    （4）实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为____________；若要制取纯度较高的氧气，应采用的收集方法是___________；

    （5）请从以下装置选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的二氧化碳气体。

    按照气体从左至右的流向写出所选装置接口的连接顺序：

    ( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……(可不填满，也可补充)

    （6）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液显碱性。实验室常加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计下图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

    ①装置I中的现象是________；

    ②装置H的作用是________；

    ③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为________；（填“K”、“L”或“M”）

    （7）将CO2和O2通入图N进行分离，最后收集到的气体是 。

    A．CO2、O2 B．CO2 C．O2 D．O2、H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图所示：

    （1）操作1：将废渣粉粹是为了 ．

    （2）操作2：焙烧．CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成了CuCl2和Na2SO4，写出其反应化学方程式 ．

    （3）操作3是 （填名称）；此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯 等．

    （4）流程图中能循环利用的物质是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将分子、原子、离子、质子、中子和电子分别填入下列空格中：

    （1）化学变化中的最小粒子是 ；

    （2）保持氧气化学性质的最小粒子是氧气 ；

    （3）原子核是由 和 组成的；

    （4）金属元素的原子在化学反应中易失去 变成 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是_________。（2）陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙，其中硅元素的化合价是__________。

    （3）某反应涉及的四种分子如下图所示：

    反应中甲、乙的分子个数之比是 。

    （4）废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其化学方程式是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象的描述正确的是（ ）

    A．点燃蜡烛，生成二氧化碳和水

    B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰

    D．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象的描述正确的是 （ ）

    A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

    B．木炭在氧气中燃烧发出红光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

    C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

    D．蜡烛在熄灭时会产生大量的白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法，某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究．

    I．提出问题

    问题1：铁为何称为黑色金属？

    问题2：铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应？

    问题3：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？

    问题4：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？

    问题5：用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗？

    Ⅱ．解决问题

    【问题1】上网查寻，有两种说法

    a．因为在铁表面有黑色的铁的氧化物，所以叫黑色金属

    b．因为铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属

    （1）你认为正确的说法是 （填“a”或“b”）

    【问题2】通过学习，已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈，也能在纯氧中燃烧．

    （2）请写出一种防止钢铁生锈的方法 ；

    （3）请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式 ．

    【问题3】查阅资料：a．铁常见的氧化物有氧化铁（Fe2O3）、四氧化三铁（Fe3O4）和氧化亚铁（FeO）．

    b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物．它不溶于水，能与酸反应生成两种盐．

    c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引．

    （4）请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式 ．

    【问题4】同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多，小明结合所学知识，设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe203的质量分数．他称取l0.0g赤铁矿，当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量．质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．

    （5）图中酒精灯的作用是 ．

    （6）该赤铁矿中Fe203的质量分数为 （列出计算过程）．

    【问题5】在钢铁厂的实验室．同学们采集了用某种热分析仪记录的C0与Fe203进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线．如图2所示．

    （7）根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式 ．固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为 ．

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