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下列说法正确的是(  )
A、最外层有8个电子的粒子一定是稀有气体元素的原子
B、核电荷数相同的粒子一定是同种元素的原子
C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D、纯净物一定由同种分子构成
考点:核外电子在化学反应中的作用,从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的概念,元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,物质的分类
分析:A、根据原子可以得失电子形成阴阳离子解答;
B、根据元素的概念解答;
C、根据氧化物的概念和组成解答;
D、根据纯净物的构成解答.
解答:解:A、最外层有8个电子的粒子不一定是稀有气体元素的原子,也可能是原子得失电子形成的阴阳离子,错误;
B、核电荷数相同的粒子不一定是同种元素的原子,例如水分子和氖原子的核电荷数都是10,不是同种元素,错误;
C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如氯酸钾含有三种元素,不属于氧化物,正确;
D、纯净物不一定由同种分子构成,也可能是原子或离子构成,错误;
故选C.
点评:本题考查的是对常见概念的推断,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

月球上没有空气和水,那么请你来设想一下,下列活动中在月球上可能做到的是(已知月球上的重力是地球上的六分之一)(  )
A、点燃蜡烛B、放风筝
C、跳远D、种植太空蔬菜

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科目:初中化学 来源: 题型:

能表示2个氮原子的是(  )
A、N2
B、2N2
C、N
D、2N

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙(CaCO3)和氢氧化镁(Mg(OH)2).他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中,产生CO2气体的情况如图所示.
(1)从图中可以看出,12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是
 
g.
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?(CaCO3+2HCI═CaCI2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了一些水样,观察到:水样呈黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),从而除去固体小颗粒;再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.该过程属于 物理
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水并生成次氯酸(HClO).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为
 

(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
 
进行检验.硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可通过 煮沸的方法使硬水软化.因为纯净水中矿物质含量太少,长期饮用不利于人体健康.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某市三名同学误入废弃的防空洞,虽经抢救,仍造成学生及抢救人员重大伤亡,该事件提醒我们:
(1)进入洞穴前,需要进行
 
实验,当证明洞内缺氧时,应携带供氧设备进入洞穴.
(2)为弄清洞内气体成分中是否含有一氧化碳和二氧化碳,某学生从洞内取样,他的方法是
 

(3)该生设计如下实验方案:

①能证明洞内气体有二氧化碳的现象是
 

②能证明洞内气体有一氧化碳的现象是
 

③如果洞内气体有一氧化碳,则实验时尾气还需要怎样的操作?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选用
 
(填装置序号),该反应的化学方程式为
 

(3)收集CO2常用的装置是
 
(填序号),若用G图的装置测量生成CO2气体的体积,需在集气瓶内的水面上放一层植物油,其目的是
 

(4)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳,选用发生装置B,实验结束后,试管内已无气泡产生,但还有少量固体剩余.小文说:因为管内有固体剩余,所以所得溶液中只有氯化钙而无盐酸.小明不完全同意小文的说法,请你说出小明的理由
 

(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂.你认为A~F中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用H装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(6)兴趣小组利用图2所示实验装置研究燃烧的条件:
步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;
步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,
C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为:
 
,通过以上实验研究了燃烧的一个条件,它是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活污水常有臭味,可能含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥土、氯化钠和碳酸钠等物质.现欲将其处理后用于清洗厕所.请回答下列问题.(1)采用何种操作可除去其中的固体物质?
 
(2)用什么物质除去污水中的臭味?
 
(3)把生活污水处理再利用的目的是什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水电分解的示意图,从图中获得的信息不正确的是(  )
A、一个分子由两个氢原子和一个氧原子构成
B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1
C、水分解过程中,分子的种类不变
D、水分解过程中,原子的数目不变

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