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10.2004年印度洋发生海啸,灾民饮用水被严重污染,下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是(  )
A.蒸馏B.吸附C.过滤D.静置沉淀

分析 根据常见的净化水的方法和原理,对比分析,判断净化程度最高的方法.

解答 解:A、通过蒸馏除去了水中所有的杂质,所得到的水为纯净物,净化程度最高.
B、利用木炭或活性炭等的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质进行吸附,从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等,水中还含有一些杂质,净化程度不能达到最高.
C、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质,但对于可溶性杂质过滤并不能除去,所得到的水中仍含有可溶性杂质,净化程度不能达到最高.
D、通过静置沉淀可使水中悬浮的大颗粒固体沉降,所得到的水中可能还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质,净化程度不高.
故选:A.

点评 净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中,由于蒸馏后所得到的水为纯净物,因此净化程度最高.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化,下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是(  )
A.离开教室时养成“人走灯关”的好习惯
B.多坐公交车,少开私家车
C.冬天将空调温度开得很高
D.超市购物自己带购物袋

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A表示某稀有气体元素的原子,则该元素的单质的化学式为Ne
(2)若B表示某元素的原子,则y=7,该元素的原子在化学反应中容易得到(填“失去”或“得到”)电子.
(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的cd(填字母序号)    a、8  b、10  c、11   d、12
(4)若A中x=11,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某同学归纳了以下知识点:
①最外层电子数是8的粒子一定是稀有气体的原子
②用肥皂水能区分软水和硬水
③火灾逃生时应用湿毛巾捂住口鼻,沿墙壁逃离火灾区
④将某气体点燃,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有水珠生成该气体一定是氢气.
⑤原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子和中子
⑥3克镁和2克氧气完全反应后生成5克氧化镁.
其中完全正确的一组是(  )
A.①③⑥B.②④⑤C.②③⑥D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.下面的甲、乙两幅图来自于课本,其中甲图的实验目的是比较合金与纯金属的硬度,乙图的实验结论为水是由氢氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室制取气体时常用的装置.请按要求填空(填装置的字母代号):

(1)制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B,检验一瓶二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口,若木条熄灭则满.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用制氧气的发生装置是A,若用排水法收集完氧气后应如何操作将导管从水槽中移出,然后熄灭酒精灯.
(3)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如上图所示的E、F装置,你认为可行的是E装置.
(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择A.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些石灰石矿石,准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应,也不分解),向其中加入足量的稀盐酸,根据实验测得的数据绘制图.求该样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图2所示.(已知:铝镓合金是金属铝和金属镓(Ga)的混合物.)
(1)该流程中属于氧化物的是氧化铝、水.
(2)铝镓合金与水反应的化学方程式为2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑.
(3)整个过程中氢元素化合价的变化是+1→0.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图为某化学反应的微观过程.写出该反应的化学方程式2NO+O2=2NO2

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