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15.某原子的原子核内质子数等于中子数.若其离子R2+ 核外有x个电子,试计算
(1)该原子的相对原子质量
(2)该原子的中子数.

分析 根据原子和离子之间的相互转化关系及原子中:核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数,进行分析解答.

解答 解:R2+核外有x个电子,R2+是R原子失去了两个电子形成的,故R原子核外电子数为2+x;由于在原子中核内质子数等于核外电子数,故R原子核内质子数为2+x;又因原子的原子核内质子数等于中子数,故R原子核内中子数为2+x;根据相对原子质量=质子数+中子数,故该原子的相对原子质量为(2+x)+(2+x)=4+2x.
故答案为:(1)4+2x;(2)2+x.

点评 本题难度不是很大,解题的关键是掌握原子和离子的相互转化、原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数.

练习册系列答案
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6.大型建筑工地气焊时,急需大量氧气,你认为工人们所使用的氧气来自于(  )
A.用过氧化氢与二氧化锰混合制得B.加热高锰酸钾制得
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6.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,常用加热煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度.
(3)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是B(填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头  B.洗完菜的水用来浇花  C.不间断放水刷牙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,她设计并完成了如表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论   总结
实验一取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,只是反应速率较慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有气泡产生,木条不复燃二氧化锰加入水中,不产生氧气
实验三向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中,加入二氧化锰,并伸入带火星的木条大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:对比验证二氧化锰反应前后质量没有发生变化;
(3)第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是继续加入过氧化氢溶液并伸入带火星的木条,有大量气泡产生带火星的木条复燃,证明过氧化氢的化学性质没有发生改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.类推是学习的一种重要方法,以下类推正确的是(  )
A.原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,分子也不能再分
B.单质是同种元素组成的物质,则同种元素组成的物质一定是单质
C.分子原子都是不带电的微粒,不带电的微粒不都是分子原子
D.元素的质子数相同,则质子数相同的微粒都是元素

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20.将下列物质进行分类:
①水银  ②澄清石灰水   ③氮气   ④洁净的空气   ⑤高锰酸钾完全分解后的剩余固体  ⑥二氧化碳    ⑦五氧化二磷      ⑧水蒸气      ⑨氯酸钾      ⑩液氧
(1)属于混合物的是②④⑤(填序号);
(2)属于纯净物的是①③⑥⑦⑧⑨⑩(同上).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某化学兴趣小组正在研究一包混合物,已知该物质中含有硫酸钾、硫酸铁、硫酸铜三种物质,经过化验得知硫元素的含量为20%,小组成员经过计算得出金属元素的含量为(  )
A.20%B.40%C.60%D.80%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学用语是我们学习化学的重要工具,请完成下列空格:用化学符号填空:
①4个硫原子4S;②3个铝离子3Al3+;③五氧化二磷P2O5
④单质镁Mg;⑤6个二氧化碳分子6P2O5;⑥地壳中含量最多的元素O.

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5.镁与盐酸反应放出热量,化学方程式为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ ,铝与盐酸反应放出 热量,化学方程式为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.

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