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把一定质量的过氧化氢分成两等份,一份受热完全分解产生m克氧气,另一份加入a克二氧化锰后完全分解产生n克的氧气,则m和n的关系为(  )
A、m=n+aB、m>n+a
C、m<n+aD、m=n
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:根据催化剂的特性可解答此题.
解答:解:据催化剂的特性,即“一变,二不变”,改变化学反应速率,但本身的质量和化学性质在反应前后不变.关键是催化剂只改变化学反应速率,不能影响生成物的质量.故把一定质量的过氧化氢分成两等份,受热完全分解应产生相同质量的氧气.
故选D
点评:此题重点考查学生对催化剂的特点与催化作用的理解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种物质,A是没有颜色没有气味的气体;B在A中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成一种带有刺激性气味的气体C,并放出热量;将燃着的火柴伸入到盛有D的集气瓶中,火柴立即熄灭,且D能使澄清的石灰水变浑浊.
(1)由此可推断:C是
 
,D是
 

(2)写出B在A中燃烧的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关催化剂的叙述正确的是(  )
A、催化剂能改变其他物质化学反应的速率
B、催化剂能加快一切物质化学反应的速率
C、有些化学反应,没有催化剂就不能发生
D、催化剂并没有参与化学反应,所以化学反应不需要催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

能够说明镁条在空气中的燃烧属于化学变化的根本依据是(  )
A、发出耀眼的强光
B、生成白色固体
C、镁条迅速变短
D、放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

在天平两端分别放一个等质量的烧杯,其中盛有足量的、相同质量、相同质量分数的稀硫酸,调节天平平衡后,分别向左右两个烧杯中加入6.5克的Zn和6.5克Cu等反应结束后,天平应该(  )
A、仍然平衡
B、不平衡,向左偏
C、不平衡,向右偏
D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定泉水中所含有的“锌、钙、锶、硒”等指的是(  )
A、单质B、分子C、原子D、元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常常会发生这样的情况,将一个玻璃瓶中装满水放入冰箱中,一段时间后,发现玻璃瓶被撑爆了,相同质量的水在液态和固态时所占的体积不同,是因为(  )
A、水分子的体积变了
B、水分子的数量变了
C、水分子的性质变了
D、水分子间的间隙变了

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究有许多环节,其中第一步是(  )
A、提出问题B、收集证据
C、交流反思D、获得结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列标志表示禁止吸烟的是(  )
A、
B、
C、
D、

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