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【题目】最近有科学家提出“绿色自由”构想:将空气吹入K2C03溶液生成KHC03,然后加热使KHC03分解出C02,再转化为有机物实施碳循环。根据以下流程回答。

(1)吸收池中主要发生K2C03+H20+C02=2KHC03,则分解池中反应的方程式为___________________________________________________

(2)在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应方程式___________________________________________________

【答案】(1)2KHCO3 =K2CO3+H2O+CO2↑ (2)2CO2+6H2=2CH3OH+2H2O

【解析】

试题分析:根据流程图(1)吸收池中主要发生K2C03+H20+C02=2KHC03,则分解池中反应的方程式为2KHCO3=K2CO3+H2O+CO2(2)在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应方程式2CO2+6H2=2CH3OH+2H2O.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(每空1分,共8分)生活中离不开水,净化水的方法在日常生活中有着广泛的用途

茶杯内的纱网可将茶叶与水分开,该过程与化学实验操作中的 原理相同。

自制净水器中常用 来除去水中的异味和色素。

小伟同学采集某浑浊的溪水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,将溪水样品倒入图装置中进行过滤。请问:

(1)图所示,还缺少的仪器的名称是 ,其作用是 ,除了缺少的仪器外,图中操作有一处明显的错误是

2若过滤后观察发现滤液伋有浑浊,造成过滤失败的原因有(写一条)

可用 来鉴别我们喝的自来水是硬水还是软水,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ,b

(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式 ,该装置中试管口略向下倾斜的原因是

(3)用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是

装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。

(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是

(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。

(6)欲使用如右图装置用排空气法收集二氧化碳(密度比空气大),则气体应从 (填“a”“b”)端通入;欲使用该装置用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 “a”“b”)端通入

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是

FeCl2—氯化亚铁 2Ca2+—2个钙离子 O2—2个氧原子 钠离子

H2O—1个水分子 2H—2个氢元素 氮气中氮元素的化合价为0

A.①④⑤⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑦ D.②⑤⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年世界水日的主题是“水与能源”。

(1)从组成的角度看:水是由_______组成的。(填写选项编号)

A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢气和氧气

(2)从微观角度看:下列图示可以表示构成水的微粒的是_______(填写图示编号)

(3)从能源的角度看:电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧的化学方程式为______________

(4)从净化的角度看:①有关图所示净化河水简易装置的说法错误的是_______

A.水本身是一种化学资源

B.此装置可以将硬水软化

C.利用此装置可得到蒸馏水

D.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用

②某水厂净化水的大致流程如下:

水经过沙滤池,除去的杂质是_______;炭滤池中活性炭的主要作用是______________

(5)从变化的角度看:

①电解一定量的水(如左下图),当正极端产生5mL气体时, 理论上在负极端产生气体的体积为_______ mL。

②右下图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气,其化学方程式为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特征。

物质用途

石墨作电极

活性炭净水

对应特征

导电性

(2)某矿石中含碳、硅、氧、铁、钙等多种元素,其中地壳中含量最多的元素是

(3)碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60,这些物质互称为碳元素的

(4)CO2常用于灭火,但镁着火不能用CO2灭火,原因是它们发生反应生成氧化镁和碳,该反应的化学方程式 ;其中发生氧化反应的物质是

(5)高温下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

A代表的是 (填化学式);四种物质中,可用作燃料的是 (填上图中的字母);在该反应中,生成C和D的物质的量之比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的相关装置,回答下列问题。

(1)请写出图中标号 a 仪器的名称

(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式 ,选用的发生装置是 ,(填装置序号,下同)收集装置是

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。

(4)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图)

的导管按气流方向连接顺序是 (选填字母);

a.1→2→4→3 b.2→1→3→4

c.4→3→1→2 d.3→4→2→1

用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定某样品中氧化铁(Fe2O3)的质量分数(杂质不含铁元素,且不溶于水和酸),化学兴趣小组的同学进行了如下的实验。

【查阅资料】

1.草酸(H2C2O4)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为:

H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O

2.碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气

【实验设计及操作】用下图所示装置进行实验:

【问题讨论】

(1)装药品前应先 ,实验中观察到E中现象是:固体颜色

(2)进入E中的气体是纯净、干燥的CO,则B、C、D中依次是 (填序号)。

浓硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液

石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸

氢氧化钠溶液、石灰水、浓硫酸

(3)G的作用是 ;E中反应的化学方程式是

(4)当E中固体完全反应后,处应先停止加热_________(填序号A或E);

(5)上述实验装置的一处明显缺陷是:

【数据处理】

称取样品8.0g,用上述装置进行实验,充分反应后称量F装置增重4.4g。则样品中氧

化铁质量分数为

【实验反思】

当观察到E中固体全部变黑后,若立即停止通CO,则测得的样品中氧化铁的质量分数

(填“偏大”,“偏小”,“无影响”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水。请回答:

1)上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是_______________________

2)已知硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,则可用 法收集硫化氢。

3)写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式: ___________________________

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