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实验室新进一批块状大理石。某化学小组成员称量12.5g该大理石样品,加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完全反应后,称得固体剩余的质量为2.5g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:

(1) 该样品中碳酸钙的质量为__________。

(2) 计算12.5g该样品最多可制得二氧化碳的质量,写出必要的计算过程。


【答案】(1)10g   (2)4.4g

【解析】

试题分析:(1)大理石样品中的碳酸钙与稀盐酸反应,剩余固体则是杂质。根据题意可知:碳酸钙的质量=样品质量-杂质质量=12.5g-2.5g=10g。

(2)已知碳酸钙的质量为10g,可根据反应方程式中碳酸钙与二氧化碳的质量关系计算二氧化碳的质量。具体过程如下:

解:设最多可生成二氧化碳的质量为x    设未知量

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑           写出反应的化学方程式

100                      44             标出二者的质量关系

10g                      x              标出二者的实际质量

100:44=10g:x                          根据标出的量列比例式

解得x=4.4g                            求解未知量

答:最多可制得二氧化碳的质量为4.4g。        写出答案

考点:考查根据化学方程式进行的有关计


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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学为了区别稀盐酸和稀硫酸,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是                                          

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


不能与稀盐酸反应的物质是

   A. Ag         B. Mg            C.Al            D.Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:


用Y形管可进行多种实验。

①实验一:用酒精喷灯加热左边管内固体,观察到黑色固体变( 14 ) 色;澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为( 15 )

②实验二:实验过程中可观察到的现象是( 16 ),其中发生分解反应的化学方程式为( 17 )

③实验三:倾斜Y管(使稀盐酸流入另一侧支管)即可控制反应的发生和停止,该原理与启普发生器的工作原理( 18 )(填“相同”或“不相同”);

④实验四:实验开始1分钟后,右边管内液体变红,该实验所体现的二氧化碳的性质是( 19 )

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10克样品放入烧杯中,再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中,俊充分反应,实验数据如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的质量(g)

10

10

10

10

10

10

剩余固体的质量(g)

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

(1)黄铜样品中锌的质量分数为多少?(写出计算步骤,下同)

(2)所用稀硫酸的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


雾霾治理已经成为热点话题,大力开发下列能源不符合治理雾霾要求的是

A.水能            B.太阳能          C.化石能源         D.风能

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科目:初中化学 来源: 题型:


百合中的秋水仙碱具有润肺止咳功效,其化学式为C22H25NO6。下列说法正确的是

    A.秋水仙碱中含氧元素的质量分数为24%

    B.秋水仙碱中碳、氢元素质量比为11:4

    C.秋水仙碱由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子、6个氧原子构成

    D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下表所列物质中含有的杂质,所选试剂及操作方法均正确的是  (     )

选项

物质

杂质

除去杂质所选试剂

操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

氧气

点燃

B

氯化钾

碳酸钾

稀盐酸

蒸发

C

稀硫酸

过滤

D

氧化钙

碳酸钙

稀盐酸

蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:


逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是 

A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐

B.因为氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

C.通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的,硝酸铵中没有金属阳离子,不属于盐

D.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

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