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13.下列几种常见饮料中,不含有机物的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据常见物质的成分及其组成分析.有机物是指含有碳元素的化合物.无机物是指不含有碳元素的化合物.
一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素,但是这些物质的性质和无机物相似,把它们归入无机物.

解答 解:A、果汁中的含有的果酸、糖类等属于有机物,故A不符合题意;
B、牛奶中含有蛋白质、油脂等物质属于有机物,故B不符合题意;
C、矿泉水中含有水和矿物质等,不含有机物,故C符合题意;
D、啤酒中含有酒精,酒精属于有机物,故D不符合题意.
故选:C

点评 解答本题要掌握物质的分类方法,只有这样才能对各种物质进行正确的分类.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.周末郊游野炊,同学们准备了丰富的食物①脆皮鸭肉②白面馒头③蔬菜④植物油⑤矿泉水,以及炊具和其它用品.
(1)上述食物富含蛋白质的是①(填序号).
(2)炊具是不锈钢锅,不锈钢属于金属材料(填“金属材料”或“合成材料”).
(3)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要与氧气充分接触.
(4)野炊结束后同学们用水将柴火浇灭,该灭火原理是使温度降低到木材的着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.试管内壁附着的下列物质中,不能用稀盐酸浸泡而除去的是(  )
A.盛放石灰水后留下的白色固体
B.氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体
C.碱式碳酸铜受热分解后的黑色固体
D.用一氧化碳还原氧化铜后留下的红色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.将少量①菜油、②醋、③蔗糖、④胡椒粉、⑤味精粉、⑥面粉分别加入水中振荡,其中④⑥形成悬浊液,①形成乳浊液,②③⑤形成溶液.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在工业上,精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时,常用到硫酸铜.某工厂用硫化铜(CuS)生产硫酸铜,提出了以下两个生产方案:
方案I:硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应,生成硫酸铜,反应方程式为:CuS+2O2$\frac{\underline{\;硫杆菌\;}}{\;}$CuSO4
方案Ⅱ:高温煅烧硫化铜,生成氧化铜;氧化铜跟硫酸反应生成硫酸铜.根据上述信息,请你回答:
(1)在方案I所发生的化学反应中,硫杆菌起催化作用.
(2)高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu0+2x则x的化学式是SO2
(3)上述两个方案中,哪个更合理?Ⅰ,理由是(写出两点)①不用加热、节约能源;②不生成有害物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里,巳存放的部分药品如下:
药品柜编号
药品氢氧化钠
氢氧化钙
盐酸
硫酸
二氧化锰
氧化铜
氯化钠
硫酸钠
该实验室新购进部分浓硫酸和纯碱.应将它们分别放在(  )
A.③和④B.②和①C.②和④D.③和①

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.氢气具有还原性,能在加热条件下与CuO发生反应:H2+CuO═Cu+H2O.某同学为了验证氢气还原氧化铜的产物,设计了如下由A、B、C三部分组成的实验装置.

(1)实验中,用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.实验开始前需要先检验氢气的纯度,然后应先通一段时间氢气,再加热氧化铜进行反应,其主要目的是排净试管中的空气,防止加热时发生爆炸;
(2)能确认反应生成水的实验现象是无水硫酸铜变蓝;
(3)上述实验装置还存在不足之处,为了达到实验目的,使根据现象得出的结论更严格更科学,请你提出修改意见:在AB之间放一个干燥装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.铁及其化合物在日常生活中随处可见.
(1)某同学发现烧水后的铁锅内残留较多的白色水垢,据此他判断所取用的水可能为硬水,可使用肥皂水(填写试剂名称)来验证其判断.
(2)该同学用开水为爷爷泡茶时发现茶杯内有一不锈钢网,可以防止将茶叶直接喝进嘴里.使用该网类似于进行化学实验中的过滤操作.
(3)铝锅比铁锅更耐腐蚀,其原因是铝锅表面有一层致密的氧化膜.
(4)工业上常采用一氧化碳与赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁,实验室实验过程中,要先通一氧化碳,后加热,原因是将玻璃管中的空气排尽,避免发生爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.安溪铁观音闻名世界,在保存茶叶时,为保持茶叶的品质,要做到防潮和防氧化.为此在茶叶的包装袋内往往放入一小包黑色的“双吸剂”.下例可作为“双吸剂”的 是(  )
A.碳粉B.碱石灰C.铁粉D.二氧化锰

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同步练习册答案