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5.下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是(  )
A.用铁、铝制作炊具B.用干冰人工降雨C.用酒精作燃料D.用铜制作导线

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

解答 解:A、用铁、铝制作炊具只是形状发生了改变,利用了它们的延展性,属于物理性质,故错;
B、用干冰进行人工降雨是利用干冰易升华,由固态二氧化碳直接变为气态,吸收热量,使周围温度降低水蒸气冷凝成水滴,所以利用了物理性质,故错;
C、用酒精作燃料是利用酒精具有可燃性,酒精燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,所以利用了其化学性质,故正确;
D、用铜制作导线是利用铜的导电性,没有新的物质生成,属于其物理性质,故错.
故选C.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(  )
A.Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷
B.CO2:二氧化碳中含有2个氧原子
C.2H:2个氢元素
D.$\stackrel{+2}{Ca}$O:氧化钙中钙原子的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识,它们之间的转化关系可表示为:
C$→_{点燃}^{O_{2}}$CO$→_{点燃}^{O_{2}}$CO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2CO3$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$CaCO3
由此可写出各步反应的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.CO2+H2O=H2CO3,H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O.
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:
S$→_{①点燃}^{O_{2}}$SO2$→_{②V_{2}O_{5}}^{O_{2}}$SO3 $→_{③}^{H_{2}O}$H2SO4$→_{④}^{Ca(OH)_{2}}$CaSO4
(1)模仿碳和碳的化合物间转化关系的化学方程式的书写,写出硫和硫的化合物间转化关系的化学方程式:反应③SO3+H2O═H2SO4;反应④H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.
(2)实验因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会儿书页出现黑色,且由糊状至烂洞状.这是因为浓硫酸具有脱水性.
(3)SO2和SO3化学性质不同的原因是分子的构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.请根据下列实验装置图回答问题.

(1)用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选用的收集装置
为D或E(填装置编号).用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)如图F是“铁丝在氧气中燃烧改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,改进后的优点是①②③(填序号)
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(3)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象你能得到的结论是氧气在空气中占一定的体积分数就能使木条复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某化合物在空气中燃烧的化学反应方程式为:2X+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O根据质量守恒定律,可推断出X的化学式为(  )
A.C2H4B.C2H2C.CH4D.CH4O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法不正确的是(  )
A.生锈的铁钉与盐酸反应后可得到氯化铁溶液
B.紫色石蕊试液遇到酸变红色
C.氢氧化铜可以溶解在稀硫酸中
D.任何酸都能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液,该溶液遇酸溶液显红色,遇碱溶液显绿色,下列说法不正确的是(  )
A.木槿花的溶液与酸作用显红色是化学变化
B.能使木槿花的溶液显绿色的一定是碱
C.将氯化钠溶液滴入木槿花的溶液后,溶液仍为紫色
D.木槿花的溶液可用作酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请选用下列物质填空(填字母序号)
a.氧气  b.二氧化碳   c.甲烷  d.氨水  e.硝酸钾  f.葡萄糖
①可用于人工降雨的是b,
②用作气体燃料的是c,
③用作复合肥料的是e,
④蚊虫叮咬后,为减轻痛痒,可用来沾涂于患处的是d.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组同学设计了如图所示的装置,请根据所学知识回答有关问题:
(1)写出标号①的名称锥形瓶;
(2)写出装置A中发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应属于基本类型中的分解反应,该装置在实验室能(填“能”或“不能”)作为制取CO2的发生装置;
(3)打开活塞K后,装置B、C中的现象分别是液面下降,液体进入装置C、产生蓝色沉淀.

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