在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示.下列说法中 正确的是( )
A.该反应为化合反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.该反应中,甲、乙的质量变化之比为2:7
D.该反应中,乙、丁的质量变化之比为8:1
【考点】质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,据此分析.
【解答】解:根据质量守恒定律,反应后丙的质量为:4g+10g+3g+4g﹣(6g+4g+8g)=3g,故乙为反应物,甲、丁为生成物,丙可能为催化剂,该反应为分解反应,
A、该反应为分解反应,故错误;
B、丙可能为催化剂,故正确;
C、参加反应的甲、乙质量比为:(6g﹣4g):(10g﹣4g)=1:3,故错误;
D、生成乙、丁的质量比为:(10g﹣4g):(8g﹣4g)=3:2,故选项说法错误;
故选B.
【点评】化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:
下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是 ,检验该气体的方法是 。
(2)下图为水分解的微观过程:
①水的分解过程中,不发生变化的微粒是 。
②结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式 。
(3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。
(1)下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是 ▲ (选填序号)
①将工业冷却水循环利用 ②用未经处理的工业废水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
(2)下列与水相关的认识正确的是 ▲ 。
A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B.利用活性炭净水可使硬水软化
C.只要无色透明,就可以放心饮用 D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
(3)用右图装置通电一段时间后,b中收集到的气体为 ▲ ,
发生反应的化学方程式为 ▲ 。下列还能确认水是
由氧元素和氢元素组成的实验是 ▲ (填序号)。
A.氢气在氧气中燃烧
B.水的蒸发
C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
(4)小丹同学收集到一瓶浑浊的河水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水。
操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 ▲ 。
小丹同学使用的净水方法有 ▲ (选填序号)。
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
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科目:初中化学 来源: 题型:
发射“嫦娥一号”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂,其完全反应的化学方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,则X的化学式为( )
A.N2 B.H2 C.O2 D.CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
.图中的A~E表示几种初中化学常见的物质,其中C、D是单质,A、B、E是氧化物;B中两种元素的质量比为1:16.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.
(1)写出化学式:B .
(2)写出化学方程式:
A转化为D ,
C与D反应 .
(3)若D转化为E时火星四射,有黑色固体产生,则E的化学式为 ;若D转化为E时发出明亮的蓝紫色火焰,放出有刺激性气味的气体,则E中氧元素的质量分数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作先后顺序错误的是
A.检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握试管
B.高锰酸钾制取氧气结束时,先停止加热,后把导管从水槽中取出
C.给试管中的固体物质加热时,先均匀加热,后固定在药品处加热
D.排水法收集氧气时,等导管口气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气中氮气的含量最多,氮气在一定条件下可与某些物质发生反应。下列流程图是工业上以空气和其他必需物质为原料合成氮肥(NH4NO3)的流程。请按要求回答下列问题:
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(2)上述化学反应中属于化合反应的有________个。
(3)写出反应④的符号表达式 。
(4)右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,据此推测硝酸铵固体
可能具有的性质是 (填字母)。
A.易溶于水 B.受撞击会发生爆炸 C.受热易分解
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