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【题目】小明同学要用6%的氯化钠溶液配制100g 3%的氯化钠溶液,下列说法错误的是(  )

A. 小明同学需要量取水的体积为50mL

B. 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签

C. 实验中所需玻璃仪器为玻璃棒、胶头滴管、烧杯、量筒、细口瓶

D. 在其他操作均正确的情况下,若在量取6%的氯化钠溶液过程中,仰视刻度量取该溶液了,则所配制溶液的溶质质量分数大于3%

【答案】B

【解析】

溶液稀释前后溶质的质量不变。

A、设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则100g×3%=(100gx×6% x50g,故A正确;

B、利用浓溶液配制稀溶液,采用的加水稀释的方法,其操作步骤是计算、量取、溶解,故B不正确;

C、用6%的氯化钠溶液配制100g 3%的氯化钠溶液,其操作步骤是计算、量取、溶解,量筒用于量取6%的氯化钠溶液和水,烧杯、玻璃棒用于进行溶解操作,实验中所需玻璃仪器为玻璃棒、胶头滴管、烧杯、量筒、细口瓶,故C正确;

D、用量筒量取水时,仰视液面,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的6%的氯化钠溶液的体积偏大,则使溶质质量分数偏大,故D正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A. 稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体

B. 离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子

C. 厨房洗涤剂对油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用

D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含有一种元素的物质一定不是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文,回答问题。

(Cd)元素位于元素周期表的第五周期IIB族,原子序数是48;(Cd)是银白色有光泽的金属,熔点320.9℃.沸点765℃;密度8.64g/cm3、能导电、导热,有延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱;镉在金属活动顺序表中位于铁、锡之间,镉元素在化合物中常显+2价。水体中的镉元素通常以氯化镉的形式存在,氯化镉易溶于水,氢氧化镉、碳酸鎘均难溶于水。镉一直稳定地存在于大自然中,与人类相安无事。是人类的工业革命将安静的镉发掘出来,成了一个日常生活中随处可见的“多面手”:塑胶、 电镀金属外壳、颜料、油漆、染料、电池,都可见到镉的身影。但是,镉并不是生命活动所必需的微量元素,镉对人体十分有害,摄入过量鎘污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病。目前治理被镉污染的河水或土壤方法是投入一些药剂,使镉离子形成沉淀,以降低镉离子的浓度。

依据文章内容,回答下列问题:

(1)镉原子的原子核外有____个电子层: 核外有_____个电子在绕核运转。

(2)镉与盐酸反应的化学方程式为_____

(3)目前治理被镉污染的河水或土壤的方法是投入一些药剂, 使镉离子_____(填离子符号)形成沉淀,而消除污染。若土壤中主要含有氯化镉,若加入适量的一种钾肥, 既能除掉镉离了还不影响肥效,这种钾肥的化学式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前、反应中及反应结束前某时刻的各物质的质量(如表)。表中xymn分别表示相应物质的质量。下列数据正确的是(  )

反应前质量/g

70

14

6

10

反应中质量/g

x

11

m

n

反应结束前质量/g

42

y

40

10

A. x56B. y6C. m17D. n8

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【题目】某化学兴趣小组围绕酸和碱的中和反应,做了如下两个实验。

实验一:向CuSO3溶液中滴入NaOH溶液,反应的化学方程式为______,继续滴加稀硫酸,观察到______的现象,证明了酸和碱能发生反应。

实验二:向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,加入稀硫酸,观察到溶液由______色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。

实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。

(提出问题)试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?

(猜想假设)猜想一:Na2SO4H2SO4

猜想二:______

(实验设计)若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是______

A 紫色石蕊溶液 B Cu C BaCl2 D Na2CO3

(讨论交流)小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行,理由是______

(拓展应用)利用中和反应原理,生活中可服用含______的药物治疗胃酸过多。

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【题目】下列化学用语表示正确的是

A. 氧化铁:FeOB. 铝离子:Al+3C. 2 个氮原子:N2D. 氢氧根离子:OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生产、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是(  )

选项

现象或事实

解释

A

氢气可用作清洁能源

氢气密度小

B

堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭

水能降低纸箱的着火点

C

木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳

反应物的质量不同生成物可能不同

D

使用碳素墨水书写具有保存价值的档案

碳素墨水使用方便,宇迹清晰

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项。对供水各环节的水质提出了相应的要求。

1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是_____(填序号)。

A 原子 B 分子 C 元素 D 单质

2)日常生活中,可用_____区分硬水和软水;常用_____的方法将硬水软化。

3)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。

①臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气。臭氧转化为氧气属于_____(填“物理”或者“化学”)变化。

②氯胺(NH2C1)由_____(填数字)种元素组成。用氯胺消毒时,反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HCO,其中X的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的区分或鉴别方法错误的是

A. 羊毛与棉花(灼烧)B. 醋酸与硫酸(滴入酚酞)

C. 硬水与软水(加入肥皂水)D. 氯化钠与氯化铵(加熟石灰研磨)

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