【题目】2019 年 3 月 22 日是第二十七届“世界水日”。
(1)根据图 1 回答下列问题。
①A 图所示的是电解水实验,写出该反应的化学方程式______;
②B 图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是______。
③C、D 图所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现 C 中铁片变红,D 中铁片依 然光亮,对比 C、D 中的现象,说明影响铁生锈快慢的一个重要因素是______。
(2)若用质量分数为 10%的氢氧化钠溶液(密度为 1.1g/cm3)配制 220g 质量分数为 5%的 氢氧化钠溶液。
①需要 10%的氢氧化钠溶液体积为______mL。
②实验室配制该溶液的主要步骤有:计算、量取、______、装瓶并贴上标签。
③若量取氢氧化钠溶液读数时仰视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数 会______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
(3)根据上图 2 实验装置测定水的组成。 反应前后测得的 E、F 装置质量数据见表。
装置 E | 装置 F | |
反应前的质量/g | 38.2 | 212.4 |
反应后的质量/g | a | 214.2 |
①若测定水中氢、氧元素的质量比符合理论值,则表中 a 的数值是______。
②下列因素中,对测定结果有影响的是______(填字母)。
ACuO 粉末不干燥 BCuO 没有完全转化为 Cu C没有 G 装置
【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 吸附 氧气的浓度 100 溶解 偏低 36.6 AC
【解析】
(1)①根据水电解生成氧气和氢气进行分析解答;
②根据活性炭具有吸附性进行分析解答;
③根据铁生锈的条件进行分析解答;
(2)根据溶液配制的注意事项、有着溶质的质量分数的计算进行分析解答;
(3)①根据质量守恒定律和化学式的计算进行分析解答;
②根据影响测定结果的因素进行分析解答。
(1)①水通电生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;
②B 图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是吸附;
③通过题干中信息可知,说明影响铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度;
(2)设需要 10%的氢氧化钠溶液的质量为x
,则x=110g
110g10%氢氧化钠溶液的体积为:
①需要 10%的氢氧化钠溶液体积为100mL;
②实验室配制该溶液的主要步骤有:计算、量取、溶解、装瓶并贴上标签;
③若量取氢氧化钠溶液读数时仰视,会使实际量取的液体体积比要量取的液体体积偏大,配制的溶液溶质的质量分数偏低;
(3)①生成水的质量
装置 E反应后的质量为:
②A 氧化铜不干燥,导致测定生成水的质量偏大,从而影响实验结果,选项A正确;
B 玻璃管中的氧化铜没有完全反应,不影响生成水的质量和减少的氧元素质量比,对测定结果无影响,选项B错误;
C 缺少G装置,导致测定生成水的质量偏大,从而影响实验结果,选项C正确。
故填:AC。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~M是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示(反应条件已略去)。其中E是由四种元素组成的化合物,F的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体,A和I是可用于灭火的氧化物
请回答下列问题:
(1)I的化学式为_________。
(2)B、M中金属元素的化合价分别为___________。
(3)在反应③的过程中,E与F溶液恰好完全反应,反应后所得溶液的pH_________7(填“>”、“=”或“<”)。
(4)反应①的化学方程式为_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们们身边,化学与生活息息相关。
(1)自行车作为常用的代步工具具,既轻便灵活,又符合环保要求。右图是一款新型的自行车的示意图。所标部件中,属于有机合成材料的是_______(填序号,如有多项,只需选填一项,下同);属于合金的是_________ 。
(2)喝蜂蜜水可补充骑自行车所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本营养素中的__________。
(3)青少年正处在身体发育期,除了适当的运动外,还应多喝牛奶、骨汤等,从中摄入_______元素(填一种金属元素)以促进骨骼发育。
(4)面料为“冰蚕丝”的运动服,其主要成分为合成纤维。请你用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛丝__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碘酸钾(KIO3)是一种重要的无机化合物,可作为食盐中的补碘剂。氯气(Cl2)常温常压下是一种黄绿色的气体,具有强氧化性。利用“KClO3 氧化法”制备KIO3工艺流程如下图所示:
请回答下列问题
(1)分别写出下列物质中氯元素的化合价:Cl2________;KC1O3_____________;
(2)“酸化反应”所得产物有KH(IO3)2、Cl2和KCl,可推测该反应中使用的酸是__________
(填名称);“逐Cl2”最简单的物理方法是_______;“结晶”后析出的晶体是KH(IO3)2,则“滤液”的主要成分除KH(IO3)2外还含有_____;“调pH”时需加入适量的KOH,请推测该过程中发生反应的化学方程式为______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到实验目的是( )
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验 目的 | 探究同种物质在不同 溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的 条件 | 探究CO2与NaOH 发生反应 | 探究呼出气体与空气 中氧气含量的不同 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/ | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应前的质量/ | X | 2 | 21 | 2 |
A.X的值为4B.丙一定是化合物C.丁一定是催化剂D.该反应是分解反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,b、c为含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是( )
A. 通过推压注射器活塞,可以控制进入饮料瓶内液体的量
B. 该装置的左半部也可用于制取氧气
C. 利用该装置不可验证二氧化碳的密度比空气大
D. 利用该装置可验证二氧化碳能与水发生化学反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是5种常见的物质。C是一种单质,能使带火星的木条复燃;其他物质均为化合物。它们有如下图所示的转化关系(“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质。)
(1)C物质是______(写化学式),E物质是______(写名称)。
(2)写出反应A→B的化学方程式_________,该反应的类型是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为比较金属铝与相同pH的稀盐酸、稀硫酸反应快慢,冬冬做了如下实验探究。请回答下列问题:
(1)铝与稀盐酸反应的化学方程式为____________________.
(2)x=_____________,实验过程中可通过观察比较反应的剧烈程度确定反应快慢。
(3)在实验过程中,发现铝与稀盐酸反应更剧烈,为此冬冬又提出了以下猜想:
(猜想①)试管I中_________对反应起了促进作用:
(猜想②)试管Ⅱ中硫酸根离子对反应起了阻碍作用。
(4)为了验证上述猜想是否正确,需要向试管l中加入少量____________,向试管Ⅱ中加入少量___________做对比实验(填物质标号)。
A 硫酸铜 B 硫酸钠 C 氯化钠 D 稀盐酸
(5)通过(4)中的对比实验,观察到试管1中反应快慢无明显变化,试管Ⅱ中反应明显加剧,则可得出的结论是______________________________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com