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化学兴趣小组在化学实验室发现了一瓶已部分变质的氢氧化钠溶液,想测试它的变质情况.小组同学取10g该溶液放入烧杯中,然后将20g稀盐酸分4次加入同一个烧杯中充分反应,反应后称量质量.
实验过程的数据记录如表:
实验序号1234
稀盐酸的质量(g)5555
反应后烧杯内物质的质量1519.5624.1229.12
若第一次实验恰好完全反应,请回答下列问题:
(1)写出第四次实验后溶液中溶质的化学式
 

(2)写出第二次实验中反应的化学方程式
 

(3)根据已知条件,列出求解参加反应的碳酸钠质量(x)的比例式
 

(4)所用稀盐酸的溶质质量分数为
 

(5)该氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与剩余氢氧化钠的质量比为
 

(6)第三次反应后的溶液中,再加入5.88g水,所得溶液中溶质的质量分数为
 
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,第1次反应溶液质量不变,说明碳酸钠还未开始反应,第2次加入5g盐酸溶液质量减少了10g+5g+5g-19.56g=0.44g,说明碳酸钠开始反应,减少的质量就是生成二氧化碳的质量,同理计算可知第3次和4次减少的气体的质量相等,说明第3次时碳酸钠已反应完,第4次加入的盐酸未反应,据此分析解答;
(2)第1次反应溶液质量不变,说明碳酸钠还未开始反应,第2次加入5g盐酸溶液质量减少了10g+5g+5g-19.56g=0.44g,说明氢氧化钠已反应完,碳酸钠开始反应,据反应原理书写方程式;
(3)据碳酸钠反应生成二氧化碳的质量,根据化学方程式可以可以找出二氧化碳与碳酸钠之间的质量关系,进而列出碳酸钠和二氧化碳之间有关质量关系的比例式;
(4)由(1)分析可知2、3增加的气体的质量相等,说明碳酸钠消耗的盐酸的质量是10g,据碳酸钠生成的二氧化碳的质量计算消耗的盐酸溶质的质量,并进而计算盐酸溶质的质量分数;
(5)据盐酸的质量分数和氢氧化钠消耗的稀盐酸的质量可计算出未变质的氢氧化钠的质量,并可据(2)中碳酸钠的质量及氢氧化钠与二氧化碳反应方程式计算出变质的氢氧化钠的质量,进而计算出二者的质量比;
(6)据质量守恒定律可知:反应前后元素的质量不变,反应中的钠元素都转化到了氯化钠中,盐酸中氢元素都转化到了氯化钠中,可据氯元素守恒计算氯化钠的质量,进而计算反应后溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,第1次反应溶液质量不变,说明碳酸钠还未开始反应,第2次加入5g盐酸溶液质量减少了10g+5g+5g-19.56g=0.44g,说明碳酸钠开始反应,减少的质量就是生成二氧化碳的质量,同理计算可知第3次和4次减少的气体的质量相等,说明第3次时碳酸钠已反应完,第4次加入的盐酸未反应,因此溶液中的溶质是氯化钠和盐酸;
(2)第1次反应溶液质量不变,说明碳酸钠还未开始反应,第2次加入5g盐酸溶液质量减少了10g+5g+5g-19.56g=0.44g,说明氢氧化钠已反应完,碳酸钠开始反应,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.该反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)由(2)分析可知:碳酸钠反应生成二氧化碳的质量为10g+5g+5g+5g-24.12g=0.88g,消耗的稀盐酸的质量是10g
设溶液中碳酸钠的质量为x,10g稀盐酸中氯化氢的质量为y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106    73             44
x      y             0.88g
106
44
=
x
0.88g
      x=2.12g
(4)
73
y
=
44
0.88g

      y=1.46g
则所用稀盐酸的溶质质量分数为
1.46g
10g
×100%=14.6%
(5)由(1)可知:未反应的氢氧化钠反应掉的稀盐酸的质量是5g,含有溶质的质量是5g×14.6%=0.73g
设氢氧化钠的质量是z
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40   36.5
z    0.73g
40
z
=
36.5
0.73g

 z=0.8g
氢氧化钠溶液变质是因为二氧化碳和氢氧化钠反应生成水和碳酸钠,
设变质的氢氧化钠的质量为a
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
80          106
a           2.12g
80
a
=
106
2.12g
  
  a=1.6g
∴该氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与剩余氢氧化钠的质量比为
1.6g
0.8g
=2:1;
(6)据质量守恒定律可知:反应前后元素的质量不变,反应中的钠元素都转化到了氯化钠中,盐酸中氢元素都转化到了氯化钠中,溶液中的氢氧化钠、碳酸钠共消耗的稀盐酸的质量是15g,含溶质的质量是15g×14.6%=2.19g,设反应后溶液中氯化钠的质量是b,由以上方程式可知:
HCl~NaCl
36.5  58.5
2.19g  b
36.5
58.5
=
2.19g
b

    b=3.51g
则第三次反应后的溶液中,再加入5.88g水,所得溶液中溶质的质量分数为
3.51g
24.12g+5.88g
×100%=11.7%
故答案为:(1)HCl和NaCl;
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)
106
44
=
x
0.88g

(4)14.6%;
(5)2:1;
(6)11.7%.
点评:本题考查知识非常综合,明确物质之间的反应并能进行正确的数据分析才能解答,很好的考查了学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图1,回答有关问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
.若选择A作该反应的发生装置,则装置A中的试管口还要

放一团
 
,且试管口略微向下倾斜,原因是
 

(2)实验室制取某气体时,即可用D也可用E装置收集,由此推测该气体所具有的物理性质是
 
(填序号).
a.该气体的密度大于空气   b.该气体难溶于水        c.该气体的密度小于空气
(3)实验室制取CO2有以下主要步骤:①连接好装置;②
 
;③向试管中小心放入几小块石灰石;④向试管中小心注入适量稀盐酸;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验收集瓶是否收集满CO2
(4)若要用装置E收集CO2气体,要将水换成温水,其理由是
 

(5)某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石中CaCO3的质量分数,他们做了如下实验:取24g样品放入烧杯中,向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应),所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图2所示,请根据图中的数据进行计算:
(a)石灰石样品中CaCO3的质量为
 
克.
(b)24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生多少克二氧化碳?(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室常用的制取和收集气体的装置,请回答下列问题.

(1)仪器a、b的名称分别是
 
 

(2)连接装置A与C,用氯酸钾制取氧气,反应方程式为
 
实验操作有:①停止加热;②固定试管;③将导管从水槽中取出;④装药品;⑤加热;⑥收集气体.上述过程中缺少的一步操作是
 

(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为
 
(填序号),收集装置选
 
(填序号).发生装置中发生的化学反应方程式为
 

(4)若进行木炭还原氧化铜实验,需用A装置外,还需连接
 
装置,;连接该装置的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活紧密相联.
(1)下列生活用品是用有机合成材料制作而成的是
 
(填序号)

(2)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质.下列食物中蛋白质含量最高的是
 
(填序号).
A.大豆  B.西红柿  C.橙子  D.玉米
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来.这说明气体在水中的溶解度与
 
有关;喝了汽水以后,常常会打嗝.这说明气体的溶解度还与
 
有关.
(4)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的
 
作用.
(5)今年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28日是第二十七届“中国水周”.联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).水与人类的生活和生产密切相关.如图1表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:

①天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,常用
 
的方法来降低水的硬度.
③ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如图2:
该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的NaCl和Na2SO4固体混合物加入到200g水中完全溶解,向其中加入一定质量分数的BaCl2溶液208g,恰好完全反应,过滤,得到23.3g沉淀,经测定滤液中含氯元素的质量为14.2g(不考虑过滤过程中物质质量的损失).计算:
(1)原固体混合物中Na2SO4的质量;
(2)过滤后所得滤液的溶质质量分数(计算结果保留至0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶放置已久的白色固体干燥剂样品X,已知X中的金属元素只有钙和钠,非金属元素不含氯,某小组为研究其成分进行如图探究(已知CaCl2溶液呈中性).

由上述实验回答下列问题:
(1)步骤①③中所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还需用到的是
 

(2)A是
 
,溶液B中的溶质是
 

(3)该样品X的成分可能是
 
,干燥剂必须具有吸水性,由上述流程图信息可知该干燥剂原来是由
 
组成.
(4)上述流程图中,若先加入足量氯化钙溶液再加入酚酞溶液
 
(填“能”或“不能”)确定溶液B的成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,小烧杯中盛放的是饱和硝酸钾溶液.若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧杯中有固体析出的是
 
(填字母).
A.冰    B.浓硫酸   C.硝酸铵 D.干冰 E.氢氧化钠F.氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源.
(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康.利用
 
可以检验硬水和软水;生活中通过
 
方法可以降低水的硬度.
(2)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极长生的气体体积是
 

(3)水在化学实验中的作用不可忽视,下列做法中,水用来隔绝空气的是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的操作能保证实验顺利进行.下列实验操作正确的是(  )
A、点燃氢气应先验纯.点燃一氧化碳不必验纯
B、实验室制取二氧化碳时,先加入药品,再检查装置的气密性
C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子
D、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管

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