用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。
⑴ 图 1中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象: ,用分子的观点对这一现象解释是: 。
⑵ 图2中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象;
,用符号表达式解释结论: ;若把 Y 形导管固定在铁架台上(如图 3 ) , a 管位于上方, b 管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显,原因: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:
Ⅰ.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下7种物品并进行探索。
请回答:
(1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是________(填序号,下同)。
(2)图中属于燃料的是________。
(3)从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。
例一:__ ______________________________________________________;
例二:__ ______________________________________________________。
Ⅱ.另一方面化学科技的发展也带来了挑战:
例一:__ ______________________________________________________;
例二:__ ______________________________________________________。
结论:化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时,还应顾及对环境的影响。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体
积.
水能吸收氨气,防止逸散在空气中污染环境
铁架台[
(1)写出图中有标号的仪器的名称:① ;③ 。
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积,反应的文字表达式为
,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→ → → 。若E装置中水不满,对测量氧气的体积 (填“有”或“没有”)影响。
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为高锰酸钾进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是
。
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气(NH3),已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体,其水溶液称为氨水.用上述方法制取氨气应选择的气体发生装置是 A(填字母),收集氨气的最佳装置是 H(填字母),原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
⑴ 选用符合要求的物质的字母填空
A.氢气 B.干冰 C.氧气 D.氮气 E.石墨
① 常用作电池电极的是: ; ② 常用作食品保护气的是: ;
③ 常用作火箭燃料的是: ; ④ 常用作人工降雨的是: 。
⑵ 选择对应的字母填空
A. 升华 B. 分解 C.沸点 D.熔点
① 氮气和氧气的 不同,因此可用分离液态空气的方法制取氧气;
② 夏天盛放碳酸氢铵的广口瓶内固体变少了是由于碳铵 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用。请把左栏与右栏相关内容用直线连接起来。
A.利用化学生产化肥 a.使人类生活得更美好
B.利用化学研制医药 b.改善人类生存条件
C.利用化学开发新能
源、新材料 c.促进其他学科的发展
D.利用化学治理环境 d.抑制细菌和病毒
E.利用化学研究生命现象 e.增加粮食产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
用托盘天平称量6.8g食盐,若指针偏向右边,则应( )
A. 在左盘增加称物量 B. 移动游码使天平平衡
C. 减少左盘上的食盐 D. 增加砝码使天平平衡
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科目:初中化学 来源: 题型:
常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,二氧化硫能使品红溶液褪色(二氧化碳不能).实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).
(1)现用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀盐酸制取二氧化硫,你选择的发生装置是 ;(填“A”或“B”);用装置C收集二氧化硫时,导管的下端应放在 ;(填“a”或“b”)处,其目的是 .
(2)若把适量的二氧化硫气体通入澄清石灰水,则溶液变浑浊,生成亚硫酸钙(CaSO3)和水,请写出该反应的文字表达式: 。
(3)用C装置收集气体时,要求气体应该具备的条件是 、 。
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