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【题目】如图所示,该实验中有大量的________产生,集气瓶冷却后打开弹簧夹,水倒流入集气瓶中,约占其体积的________。如果进入集气瓶中的水量太少,可能的原因是:(写两条)

1_________________

2_________________

3)该反应的化学反应式为:_________

【答案】白烟产生,放出热量 五分之一 装置漏气 红磷量不足(或没有等到冷却至室温) +氧气 五氧化二磷(或P+O2P2O54P + 5O22P2O5

【解析】

红磷在空气中燃烧有大量的白烟产生,放出热量,装置冷却后,打开止水夹,由于装置内气压减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的水进入集气瓶,约占其容积的五分之一,若达不到瓶中空气总体积的五分之一的原因可能是:

1)装置漏气;

2)红磷量不足(或没有等到冷却至室温);

3)磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,该反应的化学反应式为磷+氧气 五氧化二磷(或P+O2P2O54P + 5O22P2O5);

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧,回答问题:

1)从现象角度:观察到碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺,铁丝在空气中不燃烧,在氧气中才能剧烈燃烧,它们在氧气中与空气中燃烧现象不同的原因是__________

2)从反应角度:三个反应有多个共同点,从反应条件方面,三个实验都要_____;在反应类型方面,三个反应都属于_____反应(填基本反应类型);

3)从装置角度:燃烧实验时,氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧气中燃烧时,集气瓶底放入少许水的目的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

(经典赏析)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气中氧气约占_____的结论。

(实验回顾)

1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5.其原因可能是__________(写两点)。

2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,造成的实验缺陷有:①测定结果不准确;②_____

(提出问题)能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?

(实验改进)兴趣小组同学,设计了如图3所示装置;

(查阅资料)白磷的着火点40℃;

(实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。

(实验探究)装入药品,按图所示连按好仪器,夹紧弹簧夹,先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

(现象分析)

①锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃:②整个实验过程中,气球的作用是_____

③待白磷熄灭,锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象一是:注射器中的水自动喷射出来,原因是_____。现象二是;当注射器中的水还剩约_____mL时停止流下。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室制取某些气体的装置示意图,请按要求回答有关问题:

(1)装置中仪器①的名称为_____

(2)若小明选择装置B制取氧气,则相关的文字表达式式为_____

若用装置F收集氧气,则观察到_____时,开始收集氧气。实验结束时,应先___,后_____,目的是____

(3)若以加热高锰酸钾的方法制取氧气,则应需将装置B进行如何改进_____

(4)用图C装置来收集氧气,气体应从____(“c”“d”)端通入;若瓶中装满水,则气体应从_____(“c”“d”)端通入。

(5)通常情况下,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶于水,密度比空气小。实验室可用浓氨水和生石灰固体常温反应制得,则制取并收集氨气装置的接口连接顺序为_____→f。上述实验中,E装置的作用是_____

(6)探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况,部分实验数据记录如表:

氧气体积分数(%)

30

40

60

70

带火星的木条

不变

稍亮

复燃

复燃

在集气瓶中注入占其容器50%的水(如图所示),用排水法收集氧气,将瓶内的水排尽,用带火星的木条在该集气瓶中进行实验,推测实验现象为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天燃气的主要成分为甲烷(CH4)。 现对甲烷的制取、性质做一下研究,请回答相关问题。

(制取研究)

查阅资料得知:①通常情况下,甲烷是一种无色无味难溶于水的气体,密度比空气小;

②实验室常用无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(发生反应的是其中的氢氧化钠)两种固体药品,研磨均匀混合,通过加热制取甲烷,同时还生成碳酸钠。

在实验室中:

1)写出A图中仪器I的名称______________

2)可用于制取甲烷的发生装置为____________(填字母)。

3)可用于收集甲烷的装置为______(填字母)。

4)制取甲烷的化学方程式:______________

(性质研究)

用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体,在装置G中进行燃烧实验。

5)可用水将F中气体压出,通人G中,那么,水应从_______端(填“a”“b”)注入。

6)点燃后,烧杯内壁看到的现象是_______________,同时还生成二氧化碳气体,请设计一个简单实验证明:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】核电荷数为118的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题:

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

1)不同种元素最本质的区别是_____(选填序号)

A质子数不同 B最外层电子数不同 C中子数不同 D相对原子质量不同

2)在第三周期中,各原子结构的共同之处是_____;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是________

3)氧元素应位于元素周期表中第_______族.氧元素与地壳中含量最多的金属元素组成的物质的化学符号为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行探究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:

编号

KClO3质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50 mLO2所需时间/s

实验1

5

171

实验2

5

MnO2

0.5

49

实验3

5

Fe2O3

0.5

58

实验4

5

KCl

0.5

154

1)设置实验1的目的是______________

2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________(填物质名称),该物质为_____________色固体。写出KClO3在该物质催化下受热分解的符号表达式:__________________

3KClO3Cl元素的化合价为_______________,试写出KClO3中的阴离子_____________

4)由实验1和实验4可知,KCl__________(填)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50 mL O2,所需时间明显少于171 s,解释原因:______________

5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mL O2所需时间外,还可以测量相同时间内_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语回答下列问题:

1)地壳中含量居前两位的元素形成化合物化学式为________

2)与氩原子核外电子排布相同的一种阳离子为__________

3)三个硫酸根离子________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对图中所示现象的解释不正确的是( )

A.甲图:因为黄铜的硬度比纯铜大,所以在铜片上留下了较深的划痕

B.乙图:因为分子热运动与温度有关,所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同

C.丙图:由于具备了燃烧的三个条件,因此白磷能在水下燃烧

D.丁图:由于流体中流速越快的位置压强越大,因此人应站在安全线外

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