精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列物质的用途利用其化学性 质的是

A. 浓硫酸用作干燥剂 B. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多

C. 铜用于制作导线 D. 稀有气体做电光源

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:福建省莆田市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

某同学为了探究微粒总在不断运动 ,设计如右图所示实验 ,其中不能达到目的的是

A. 甲一浓氨水 乙一石蕊溶液 B. 甲一浓氨水 乙一酚酞溶液

C. 甲一浓盐酸 乙一酚酞溶液 D. 甲一浓盐酸 乙一石蕊溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:江西省宜春市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

前不久,泉港发生化学品碳九(是一种石油提取物)泄露,水体严重污染,臭气冲天。从环保、化学角度分析,下列补救措施和分析不合理的是(  )

A. 堵漏油,防止事件扩大化

B. 利用活性炭来吸附臭气

C. 臭气的扩散是由于分子在不断的运动

D. 用燃烧的方法除去漏油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:山东省青岛市崂山区2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:多选题

实验室中同学们进行了如下图所示实验,用正确的试剂成功探究出了在空气中久置的氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是

A. 甲溶液可以选择Ca(OH)2溶液或CaC12溶液(查阅资料得知:CaC12溶液显中性)

B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质

C. D物质可能是气体,也可能是沉淀

D. 溶液B中的溶质至少有两种

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:山东省青岛市崂山区2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列依次是硅、钠、氧、氯元素的有关信息,选项中分析不正确的是

A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图

B. 图②对应的元素属于金属元素

C. 图②④对应元素位于元素周期表的不同周期

D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为02-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:山东省青岛市崂山区2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

氧化铟锡是触摸屏技术重要材料,它由氧化锡和氧化铟熔融而成。氧化铟(Y2O3)中,铟元素(Y)的化合价为

A. 0 B. +2 C. +3 D. +6

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:安徽省合肥市瑶海区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物进行系列实验。

(査阅资料)碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:

(进行实验)实验1:取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物,进行实验。

序号

装置

反应后物质的

颜色、状态

黑色粉末中混有少量红色固体

红色固体有金属光泽,混有极少量黑色物质

实验2:取一定量的混合物,用1-2装置进行实验。

序号

木炭粉与氧化铜的质量比

反应后物质的颜色、状态

1:9

红色固体有金属光泽

混有少量黑色物质

1:10

混有很少量黑色物质

1:11

混有极少量黑色物质

1:12

无黑色物质

1:13

混有较多黑色物质

(1)实验中,证明产生了的现象是______。

(2)实验更好的原因是______。

(3)实验2的结论是______。

(反思与评价)

(4)实验2没有进行质量比为1:14的实验,理由是______。

(5)为检验的红色固体中是否请你设计实验方案三方法、现象及结论

方法:______。可能的现象及结论______。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:山东省聊城市冠县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:推断题

A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质。B、D、E均为氧化物,常温下B为固态,D为液态,E为气态;A、B、C中均含有同一种金属元素。它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去)。

写出下列物质的名称:

A_______

E________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:山东省巨野县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:计算题

合金广泛用于制造机械零件。为测定某合金粉中锌的含量,分别取20g该粉末用下列两种方法测定(其他成分均不参与反应)。

加入试剂

测定数据

方法一

足量稀硫酸

氢气的质量0.2g

方法二

足量的硫酸铜溶液

固体减少0.1g

请任选一种方法,计算合金粉中锌的质量分数,写出计算过程及结果。

查看答案和解析>>

同步练习册答案