A. | 三个钾原子:3K+ | B. | 镁离子:Mg+2 | C. | 两个银原子:2Ag | D. | 铝元素:AL |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个钾原子,就可表示为:3K;故选项错误;
B、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+;故选项错误;
C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个银原子,就可表示为:2Ag;故选项正确;
D、元素符号由两个字母组成的时候,第一个大写第二个小写,故铝元素可表示为:Al;故选项错误;
故选C
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂和操作方法 |
A | O2 | H2O蒸汽 | 通过浓H2SO4 |
B | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 加入过量BaCl2溶液,过滤 |
C | Na2CO3粉末 | NaHCO3 粉末 | 加入过量稀盐酸 |
D | KNO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 | 加入过量的Na2SO4溶液,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用排空气法收集O2,气体从B管进 | |
B. | 用于病人输氧,瓶内盛放水,B管接供氧钢瓶 | |
C. | 测量CO2体积时,瓶内盛满水,气体从B管进,A管接量筒 | |
D. | 除去H2中的H2O,瓶内盛放浓硫酸,气体从A管进 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Y是非金属元素 | |
B. | X元素的原子在化学反应中易失电子 | |
C. | X和Y可以形成化合物XY2 | |
D. | X、Y两种元素的化学性质很相似 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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