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    3．2013年吉林省德惠市某公司发生火灾，引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡．液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、易溶于水，有刺激性气味的气体，密度比空气小，人体吸入过量氨气会危害健康．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气．请回答下列问题．

    （1）写出上图中指定仪器的名称：a集气瓶；
    （2）制取，并收集氨气的装置应选择上图中的AC；
    （3）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是用湿毛巾捂住口鼻；尽量贴近地面逃离．

    分析 （1）根据实验室常营仪器解答；
    （2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，需要加热，属于固体加热型，常温下，氨气（NH3）是一种密度比空气小，易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集；实验室如果用高锰酸钾制取氧气，试管口要放棉花，所以是用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气；
    （3）据氨气的性质分析解答；

    解答 解：（1）根据实验室常营仪器可知：a集气瓶；
    （2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，需要加热，属于固体加热型，常温下，氨气（NH3）是一种密度比空气小，易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集；
    （3）由于氨气密度比空气小、易溶于水，所以发生液氨泄漏时正确的逃生方法是：用湿毛巾捂住口鼻；尽量贴近地面逃离；
    答案：
    （1）集气瓶；
    （2）AC；
    （3）用湿毛巾捂住口鼻；尽量贴近地面逃离．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了安全注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等），某班同学在粗盐提纯实验中．为把少量可溶性杂质CaCl2，MgCl2一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题：
    （1）实验操作A的名称是过滤，该操作的目的是除去难溶性杂质．
    （2）步骤⑥的作用是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠．
    （3）小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由：因为在实验过程中有氯化钠生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（　　）
    A．发展水力、风力发电B．露天焚烧秸秆、树叶
    C．城市街道洒水降尘D．乘坐公交车或地铁出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置．请根据题目要求，回答下列问题．

    （1）仪器①的名称是试管；仪器②的名称是长颈漏斗．
    （2）装置B和装置C均可用于实验室制取氧气，两装置相比较，C装置的优点是可以控制反应速率．
    （3）装置B还可用于实验室制取CO2或H2，写出反应的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （4）实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气．已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是AEF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．生活与化学密切相关．
    （1）苛性钠化学式是NaOH．
    （2）目前市场上有：高钙奶粉、补锌、补铁口服液等，人体缺铁可能会引起贫血．
    （3）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水可用的物质是肥皂水．
    （4）常用的化肥有KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中属于复合肥的是KNO3．
    （5）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有乳化功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质．根据如图硫酸氢钠溶液的微观示意图，分析推测 NaHSO4的性质，其中不合理的是（　　）
    A．其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠
    B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红
    C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气
    D．其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．将金属铜进行如下实验：向得到的C溶液中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，滴加Ba（OH）2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图甲所示．请回答：

    （1）写出Cu→A的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    （2）写出C溶液中溶质的化学式HCl、CuCl2（或HNO3、Cu（NO3）2）；
    （3）用如图乙装置还原氧化铜，在点燃酒精灯之前应进行的操作是先通一会儿一氧化碳；若要判断反应是否已完全进行，可依据的现象是玻璃管内黑色粉末是否全部变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了如图实验：
    （1）写出一个符合图中实验的化学反应方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（合理答案均可）将铜丝浸入硝酸银的溶液中，铜的表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色（写出实验操作和现象）．
    （3）将银、铜、铁中的两种金属片分别放入CuSO4溶液中 （填一种），即可验证这三种金属的活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质．下列说法正确的是（　　）
    A．X所表示的物质类别是碱
    B．图中涉及到置换、复分解两种基本反应类型
    C．图中能生成盐的反应包括③④⑤
    D．若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是BaCl2

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