装置 内容 | 【实验1】制备气体 | 【实验2】测定气体含量 |
Ⅰ.打开K1,用注射器向盛有二氧化锰的A中注入过氧化氢溶液,直至液面浸没下端导管口 Ⅱ.在K1上方导管口收集气体 | Ⅰ.A(容积350mL)中为用排空气法收集的CO2,B中装满澄清石灰水.用注射器向A中注入15mL 澄清石灰水(足量,完全吸收CO2),充分反应. Ⅱ.打开K2和K3 |
分析 (1)根据检查装置气密性的原理和方法来分析;
(2)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,通过改变装置内的压强的方法来分析;
(3)根据液体减少的体积即为被吸收的二氧化碳来分析.
解答 解:(1)检查装置气密性:保持K1关闭,打开K2、K3,向B中加水至液面浸没下端导管口,用手捂住A瓶外壁,A中气体体积膨胀,看到B装置左侧导管口有气泡冒出;用同样原理可以检查装置另一侧的气密性;
(2)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,打开k2,k3,关闭k1,导致装置A中气体压强增大,稀硫酸被气体压入装置B中;
(3)实验2中,打开K2和K3后所观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,A中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;当B中液面不再变化时,测得B中减少了160mL水,而二氧化碳被澄清石灰水完全吸收,气体减少的气体为:350mL-160mL-15mL=175mL.则A中CO2的体积分数约为:$\frac{175mL}{350mL}$×100%=50%;
故答案为:
(1)看到B装置左侧导管口有气泡冒出;(2)打开k2,k3,关闭k1.
(3)澄清石灰水变浑浊,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; 50.
点评 本题考查了实验室中制取气体的装置、化学方程式的书写、实验误差的分析以及实验结论的分析,难度适中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水与软水 (肥皂水,振荡) | |
B. | 水与双氧水 (加入少量二氧化锰粉末) | |
C. | 二氧化碳与氮气 (燃着的木条) | |
D. | 食盐水与蒸馏水 (蒸发) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁在氧气中燃烧 | B. | 过氧化氢与二氧化锰制氧气 | ||
C. | 水的电解 | D. | 石蜡在氧气中燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | ||
C. | C+2CuO═2Cu+CO2 | D. | Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀盐酸中存在的粒子是H+、Cl-和H20 | |
B. | 反应结束时溶液的pH=7 | |
C. | 该反应的实质是H+和OH-结合生成H20分子 | |
D. | 若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为35.1%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为351:649 |
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