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下列四幅图是四位同学在九年级化学实验考查中的实验操作过程示意图,试用所学化学知识回答问题

(1)以上实验操作错误的是:
 
(填“字母”).C中,均匀预热的操作是:
 

(2)A操作取用的药品可能是:
 
(填“罗马数字”)
Ⅰ:过氧化氢溶液Ⅱ:块状大理石Ⅲ:胆矾粉末Ⅳ:铁钉
(3)B操作结束后应立即盖严瓶塞的原因是:
 
(只写一条)
考点:固体药品的取用,加热器皿-酒精灯,液体药品的取用,给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据基本实验操作的注意事项意见给试管预热的方法进行回答本题.
(2)根据取用粉末状药品时的操作方法进行分析.
(3)为防止药品被污染,取完药品后,应立即盖好瓶塞,放回原处.
解答:解:(1)A、取用粉末状药品时应将试管横放,然后用药匙伸到试管底部,将试管直立起来,让药品落到试管底部,故操作正确;B、取用液体时,瓶塞要倒放在桌面上,故操作错误;C、给试管内液体加热时:用酒精灯的外焰加热,试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,试管口不能朝着有人的地方,夹试管时从底部往上套,套到距试管口三分之一处,故操作正确;D、熄灭燃烧的酒精灯,应用灯帽盖灭,最好盖两次.不可用嘴吹灭,否则会引燃酒精灯内的酒精而爆炸,故操作错误.因此实验操作错误的是BD,C中均匀预热的操作是试管夹加持试管与桌面成45°角,在酒精灯外焰上上下移动试管.故填:BD;试管夹加持试管与桌面成45°角,在酒精灯外焰上上下移动试管;
(2)A操作是取用粉末状药品,故选Ⅲ;
(3)为防止药品被污染,取完药品后,应立即盖好瓶塞,放回原处,故填:为防止药品被污染.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法错误的是(  )
A、长期饮用硬水对人的身体健康不利
B、过滤能除去天然水中的所有杂质
C、如果能淡化海水则可解决淡水紧缺问题
D、用肥皂水可鉴别软水和硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示实验装置,回答下列问题:

(1)写出仪器名称:M
 
N
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用
 
装置做气体发生装置(填字母),其反应的文字表达式为
 
,收集装置可以选择E,理由是
 

(3)通过查阅资料得知:①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气;
②一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应:2NO+O2=2NO2.那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为
 
(填字母);收集一氧化氮气体应选择的装置是
 
(填字母).
(4)如果用F装置干燥氧气,则F装置可装入浓硫酸(注:浓硫酸具有吸水性,不与氧气发生反应)氧气应从
 
端(填“a”或“b”)进入F中;如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从
 
端(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

三个集气瓶,其中分别装有空气、氧气、氮气,要区分这三瓶气体,较好的方法是(  )
A、向各瓶中倒入澄清石灰水
B、观察颜色和闻气味
C、向带火星的木条伸入瓶内
D、把燃着的木条伸入瓶内

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:

①写出仪器名称a
 
; b
 

②制取氧气的药品是
 
 和
 
(填写试剂名称);某同学用
 
 装置制取并收集一瓶氧气,反应的化学反应方程式
 
,属于
 
反应(填写基本类型).
③若要制取二氧化碳,用到的药品
 
 和
 
(填写试剂名称),反应的化学方程式是
 
.用
 
 装置收集该气体.
④氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择
 
,收集装置应选择
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图Ⅰ是课本中一个化学实验,某兴趣小组同学对原实验装置进行了改进,提出了不同的方案.
方案一,如图Ⅱ

【实验操作】
如图Ⅱ,在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花.
【分析讨论】
(1)由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味,同时可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液变成
 
色,先后顺序为
 

(2)该现象说明浓氨水具有哪些性质(列举两条性质)①
 
,②
 

(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是
 

方案二:如图Ⅲ
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅲ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
 

(2)进行操作b时观察到的现象是
 

(3)由此可以得到的实验结论是①
 
,②
 

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的公共标志中,与消防安全有关的是(  )
A、①③④B、②③④
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、所有的酸、碱都能溶于水
B、酸就是有酸味的物质
C、生石灰与熟石灰都属于碱
D、正常雨水的pH小于7,显弱酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水时,常常要加入少量氢氧化钠使反应容易进行.现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后,产生1g氢气,其中氢氧化钠的质量分数也由4.8%变为5%.计算
(1)生成氧气的质量.
(2)电解后剩余溶液的质量.
 

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同步练习册答案