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下列四组物质遇到明火可能会发生爆炸的一组是

A.氧气和氮气 B.二氧化碳和氢气

C.棉尘和空气 D.氢气和一氧化碳

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:山东省济南市槐荫区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列各组物质的鉴别方法中,能达到预期目的的是

A.烧碱与纯碱—加酚酞试剂

B.稀硫酸与稀盐酸—加氯化钡溶液

C.氮气与氧气—加澄清石灰水

D.氯化钙与熟石灰—加入稀盐酸

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科目:初中化学 来源:2019年山东省潍坊市诸城市中考三模化学试卷 题型:单选题

下列图象能正确反映对应变化关系的是

A.足量的铁片与镁条分别与等质量、等质量分数的稀硫酸反应

B.向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

C.在一定温度下向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体

D.等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气

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科目:初中化学 来源:2019年山东省潍坊市诸城市中考三模化学试卷 题型:单选题

水是生命之源,下列关于水的说法正确的是

A.净水过程中加明矾可起杀菌作用

B.水的天然循环主要是通过化学变化完成的

C.硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+

D.电解水时正负极产生气体的体积比为2:1

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市工业园区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

现要配制60 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,试完成下列填空。

(实验过程)

(1)计算:需要氯化钠的质量为3g,需要水的体积为_________mL。

(2)称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片,移动游码至刻度如____________(选填“甲”或“乙”)图所示.

(3)量取水:先向量筒内直接加水,当水接近刻度时改用_________继续加水至所需刻度。

(4)溶解:溶解时,用玻璃棒搅拌的目的是___________。

(5)转移:将配得溶液移入指定容器,贴上标签。

(实验反思)

(6)上述实验中会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是__________。

A氯化钠粉末不纯

B用量筒量取水时俯视读数

C配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗

D转移己配好的溶液时,有少量液体溅出

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市工业园区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

用微粒的观点可以解释日常生活中的很多现象,下列解释中不正确的是

选项

事实

解释

A

可将气体压缩保存在钢瓶中

分子间有间隙,且气体分子间的间隔大

B

液态氧和氧气都能支持燃烧

同种物质的分子化学性质相同

C

湿衣服在夏天比冬天容易晾干

分子的运动速率随温度升高而加快

D

变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来

分子受热分子体积变大

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市工业园区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列实验操作正确的是

A.加块状固体 B.加热液体 C.倾倒液体 D.振荡试管,

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科目:初中化学 来源:2019年福建省福州市中考模拟化学试卷 题型:填空题

化学与技术帮助人类实现“上九天揽月,下五洋采‘冰’”。回答下列问题。

(1)载人航天器工作舱中,宇航员呼出的 CO2 用氢氧化锂(LiOH)吸收,氢氧化锂的性质 与氢氧化钠相似,反应的化学方程式为_____。航天器 返回地面后,可用_____(填化学式)与生成的碳酸锂反应,即可使氢氧化锂再生。

(2)我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁 能源,能释放出天然气。

① 已知同温同压下,气体的体积相同,分子数相同。 可燃性气体与空气相混合,遇明火会发生爆炸。则甲烷与空气相互混合时爆炸最 强烈时的体积比约为_____(填标号)

A 1∶2 B 1∶5 C 2∶5 D 1∶10

②工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下所示,写出反应的化学 方程式_____。

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科目:初中化学 来源:河南省郑州市巩义市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:推断题

A-H都是化学中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,它们之间有如下的转化关系,试回答下列问题:

(1)反应①属于化学反应类型中的_____。

(2)写出反应②的化学方程式_____。

(3)支持H和A发生化学反应的最主要证据是_____。

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