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    通电分解水时，如果在电源负极得到10mL氢气，则同时在电源正极得到
     
    mL氧气，写出该化学方程式：
     
    ．
    考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2．据此分析计算即可．
    解答：解：与电源正极相连的试管中得到的是氧气，与负极相连的试管中得到的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，若得到氢气是l0mL时，则氧气是5ml．水在通电的条件下分解为氢气和氧气．
    故答案为：5；2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    点评：本题比较简单，只要熟记电解水实验的现象和结论即可顺利解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    滴加液体
    B、
    称量固体
    C、
    稀释浓硫酸
    D、
    量取9.5mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子很小，但也有质量，原子的质量主要集中在（　　）
    A、质子B、原子核C、中子D、电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）当甲中含有少量乙物质时，可采用
     
    的方法提纯甲物质．
    （2）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，溶液质量关系为：甲
     
    乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是
     
    （填序号，下同）
    A．溶剂的质量一定变小   B．溶质的质量可能不变   C．溶质的质量分数一定变大
    D．溶液的质量一定变大   E．该饱和溶液还可以溶解其它物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号和数字填空：
    （1）2个铵根离子
     
    ； 
    （2）3个氮分子
     
    ；
    （3）钙离子
     
    ；
    （4）二个氢原子
     
    ；
    （5）硫酸铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图中信息回答下列问题：
    （1）氧气用于医疗急救，说明氧气具有
     
    性．
    （2）煤炉中煤层上方产生蓝色火焰反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    设计实验区别水和双氧水（过氧化氢）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用pH试纸测定某碱溶液的pH时，他先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的未知溶液pH
     
    （填偏大，偏小，无法判断）如何测溶液的pH
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

    （1）写出下列仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）用过氧化氢溶液制取并收集氧气，应选用的装置为
     
    ．若选用B装置制取氧气，化学方程式为
     
    ．
    （3）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与F装置中的导气管
     
    相连，当装置F中产生
     
    的现象时即达到实验目的．
    （4）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用G装置收集，当G装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→
     
    →
     
    →
     
    ．
    （5）实验室用氯化铵和氢氧化钙固体混合物加热制取氨气，选择的发生装置和收集装置是
     
    （填选项字母）．

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