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氢氧化钠是一种重要的化工原料.
(1)氢氧化钠俗称
 

(2)利用如图所示装置(固定装置省略)进行NaOH与CO2气体反应的实验.若A与C连接,将分液漏斗中部分NaOH溶液注入烧瓶中,然后关闭活塞并打开止水夹,观察到的实验现象是
 
;CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是
 

(3)已知:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3;    NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
将(2)中实验后烧瓶内的溶液在低温下蒸干得到白色固体X,则X的组成可能有四种情况,分别是:
Ⅰ.NaOH,Na2CO3;Ⅱ.
 
;Ⅲ.
 
;Ⅳ.NaHCO3
(4)根据以上信息,请设计一种以100mL未知浓度的NaOH溶液和CO2气体为原料获得Na2CO3溶液的方法
 
考点:碱的化学性质,常见碱的特性和用途,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠;
(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,二氧化碳被消耗后,会导致烧瓶中的压强减小;
(3)二氧化碳和氢氧化钠反应时,如果氢氧化钠过量,则溶质是氢氧化钠和碳酸钠;
如果二氧化碳过量,但是不能完全消耗生成的碳酸钠,则溶质是碳酸钠和碳酸氢钠;
如果氢氧化钠和二氧化碳恰好完全反应,则溶质是碳酸钠;
如果二氧化碳过量,并且把碳酸钠完全消耗,则溶质是碳酸氢钠;
(4)根据提供的信息可以判断利用NaOH溶液和CO2气体为原料获得Na2CO3溶液的方法.
解答:解:(1)氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠.
故填:火碱、烧碱、苛性钠.
(2)若A与C连接,将分液漏斗中部分NaOH溶液注入烧瓶中,然后关闭活塞并打开止水夹,由于二氧化碳被消耗后,会导致烧瓶中的压强减小,空气会通过B进入洗气瓶中,通过C进入烧瓶,因此能够观察到B导管口产生气泡;
CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:B导管口产生气泡;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)二氧化碳和氢氧化钠反应时,如果氢氧化钠过量,则溶质是氢氧化钠和碳酸钠;
如果二氧化碳过量,但是不能完全消耗生成的碳酸钠,则溶质是碳酸钠和碳酸氢钠;
如果氢氧化钠和二氧化碳恰好完全反应,则溶质是碳酸钠;
如果二氧化碳过量,并且把碳酸钠完全消耗,则溶质是碳酸氢钠.
故填:Na2CO3、NaHCO3;Na2CO3
(4)以100mL未知浓度的NaOH溶液和CO2气体为原料获得Na2CO3溶液的方法是:先向100mL氢氧化钠溶液中通入过量的二氧化碳,再取100mL相同浓度的氢氧化钠溶液和生成的碳酸氢钠溶液混合.
故填:先向100mL氢氧化钠溶液中通入过量的二氧化碳,再取100mL相同浓度的氢氧化钠溶液和生成的碳酸氢钠溶液混合.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在氧气中燃烧只生成CO2和H2O,且它们的质量比为11:9,则此物质可能是(  )
A、C2H5OH
B、C2H4
C、C2H6
D、CH3OH

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学部分重要试验的装置图,试回答下列问题:

(1)图甲是测定空气中氧气含量的实验,通过该实验可得出结论:空气中
 

(2)图乙是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为
 
(填化学式);
(3)图丙是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用是
 
,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液,搅拌、过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B,并对固体A和溶液B进行探究.
上述实验中发生的反应有:①CaO+H2O=Ca(OH)2;②
 
(写化学方程式).
Ⅰ.固体A成分的探究及测定
【猜想】
①固体A中只有CaCO3
②固体A中含有CaCO3和Ca(OH)2;含有Ca(OH)2的理由是
 

【实验】
取少量固体A于试管中加足量水,振荡、静置,向上层清液中滴加硫酸铜溶液,出现
 
,猜想②成立.
【组成测定】
取8.7g固体A于试管中,加足量稀盐酸至固体完全溶解,收集到纯净CO2 2.2g,则固体A中CaCO3和Ca(OH)2的质量比为
 

Ⅱ.溶液B的成分探究
【猜想】
①溶液B中的溶质是NaOH;
②溶液B中的溶质是NaOH和Na2CO3
③溶液B中的溶质是NaOH和Ca(OH)2
根据对固体A成分的探究,小组同学认为猜想③正确,其理由是
 

【实验】
取少量溶液B于试管中,滴加
 
溶液,产生白色沉淀,证明猜想③正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液,某化学兴趣小组设计实验来测定溶质的质量分数.他们经过讨论后设计了如图1装置进行实验探究:
a.按图组装仪器,检查气密性,把100g混合溶液加入锥形瓶中装好药品;
b.打开A中活塞,通入N2一段时间,再关闭活塞,称D装置质量m1克;
c.逐滴加入BaCl2溶液至不再产生沉淀;关闭分液漏斗,再用针筒打入稀盐酸,至不再产生气体,实验过程中测得锥形瓶中沉淀的数据如图2;
d.打开A中活塞,缓缓通一会儿N2
e.再称得D装置的质量为m2克;
请你根据题意回答下列问题:
(1)24.36g沉淀中含有什么物质(填化学式)
 

针筒注入稀盐酸产生气体的方程式:
 

(2)求原混合液中K2SO4的质量分数.
(3)小明略加思考后说,通过D装置的质量变化可以求出混合溶液中K2CO3的质量分数,结果
 
(填“偏大”、“不变”或“偏小”),理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某同学要用H2(其中含有水蒸汽)干燥后来还原8gCuO、并检验产物中有H2O生成,他设计了如图所示的实验装置.请你将他设计的装置补画完整.

(2)图中试剂a是
 
;按化学方程式计算,反应所需氢气的质量为2g,但事实是在实验中发现所用的氢气实际用量超过了2g,其原因是:
 

(3)进行实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能的原因和处理方法是(至少写出一种):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末,由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的两种或两种以上的物质组成.为了探究其组成,进行如下实验:
(一)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌,得到无色透明的溶液.则原白色粉末中一定不含有
 

(二)为了进一步探究原白色粉末的组成,请你和小欣同学一起完成下列探究.
小欣同学作了以下【猜想】:
猜想Ⅰ:白色粉末为Na2CO3和NaOH混合物;
猜想Ⅱ:白色粉末为Na2CO3和NaCl混合物
猜想Ⅲ:白色粉末为
 

猜想Ⅳ:白色粉末为Na2CO3、NaOH和NaCl的混合物
【设计实验】
实验操作现象结论
①取上述无色透明溶液于试管中,加入
 
产生白色沉淀
猜想Ⅳ成立
②过滤,取滤液少量于试管中,加入过量的Cu(NO32溶液
 
③静置,再向试管中滴加
 
产生白色沉淀
【反思与评价】
(1)步骤②中Cu(NO32溶液能否用CuCl2溶液代替,为什么?
 

(2)写出步骤③反应的化学方程式
 

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铵态氮肥为什么不能和草木灰混合使用:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 
 
 
称为化石燃料,属于
 
资源.

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