A. | (1)(2)(5 ) | B. | (1)(2)(3) | C. | (2) | D. | (2)(4) |
分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.化学变化中伴随的现象有:发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等.物理变化和化学变化的联系是:化学变化过程中一定有物理变化.爆炸一定是化学变化错误,由气体膨胀引起的爆炸是物理变化;有发光、放热现象发生的变化一定是化学变化错误,如电灯发光、发热是物理变化;催化剂一定能加快化学反应速率错误,也可以减慢速率;食盐溶解在水中得到食盐水一定是物理变化,化合反应是化学变化,因此错误.
解答 解:A、爆炸一定是化学变化错误,由气体膨胀引起的爆炸是物理变化;食盐溶解在水中得到食盐水一定是物理变化,化合反应是化学变化,因此错误,故选项错误;
B、爆炸一定是化学变化错误,由气体膨胀引起的爆炸是物理变化;有发光、放热现象发生的变化一定是化学变化错误,如电灯发光、发热是物理变化;故选项错误;
C、物理变化和化学变化的联系是:化学变化过程中一定有物理变化,故选项正确;
D、催化剂一定能加快化学反应速率错误,也可以减慢速率,故选项错误;
故选C
点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 计算需要氢氧化钠4克,水46克 | |
B. | 将氢氧化钠放在托盘天平左盘的纸上称量 | |
C. | 将称取的氢氧化钠放在量筒中溶解 | |
D. | 将配好的溶液转移一半后,溶质的质量分数减少一半 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Cu中的“2”表示2个铜元素 | |
B. | Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 | |
C. | H2S中的“2”表示两个硫原子 | |
D. | $\stackrel{+2}{C{O}_{2}}$中化学式上方的“2”表示碳元素的化合价为2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
步骤 | 现象 | 结论 |
①取1.8g红色固体于试管中,滴加足量稀硫酸,充分反应 | 溶液由无色变蓝色 | 猜想①错误 |
②过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量 | 所得固体质量大于0.8g | 猜想③正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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