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有A、B、C三种元素,A元素与B元素组成的氧化物在通常情况下为无色无味的液体,在空气中B元素的单质约占总体积的21%,C元素的单质在B元素的单质中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体D.请回答下列问题:
(1)A元素的符号为
 
,B元素的名称为
 

(2)C元素的单质在B元素的单质中燃烧的化学方程式为
 
,该反应属于
 
(填“化合”或“分解”)反应.
考点:物质的鉴别、推断,元素的符号及其意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:元素推断题
分析:根据在空气中B元素的单质约占总体积的21%,氧气在空气中约占21%,所以B是氧元素,C元素的单质在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体D,结合常见可燃物燃烧的现象可知,C是铁,D是四氧化三铁,A元素与氧元素组成的氧化物在通常情况下为无色无味的液体,所以A是氢元素,然后进行验证即可.
解答:解:(1)在空气中B元素的单质约占总体积的21%,氧气在空气中约占21%,所以B是氧元素,C元素的单质在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体D,结合常见可燃物燃烧的现象可知,C是铁,D是四氧化三铁,A元素与氧元素组成的氧化物在通常情况下为无色无味的液体,所以A是氢元素,所以A的元素符号为H,B的元素名称为氧;
(2)C元素的单质在B元素的单质中燃烧的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2 
 点燃 
.
 
Fe3O4,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应.
故答案为(1)H,氧;
(2)3Fe+2O2 
 点燃 
.
 
Fe3O4,化合.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的符号填空:
(1)1个氢原子
 
;                 (2)3个氢分子
 

(3)5个钠离子
 
;                 (4)二氧化碳中碳元素的化合价为+4价
 

(5)保持氧气化学性质的最小粒子
 
;  (6)相对分子质量最小的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A食品保鲜的办法B物质与构成的微粒
填充氮气--防止氧化而变质
加入干燥剂CaO--防止受潮腐烂
加入双吸剂细铁粉-防止受潮和变质
金属铜由铜原子构成
氧气由氧气分子构成
氯化钠由Na+和Cl-构成
C日常物质的区别D水的净化
硬水和软水--肥皂水
煤气和天然气-点燃看火焰颜色
黄金和黄铜--用牙咬
净化水由低到高:静置、过滤、吸附、蒸馏
降低水硬度方法:煮沸和蒸馏
经沉淀、过滤、吸附后澄清的水,仍然是混合物
过滤中玻璃棒作用:引流,防止液体飞溅
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是食盐水,一瓶是蒸馏水.下面是小鸣同学提供的几种鉴别方法:①过滤;②尝味道;③测密度;④用光学显微镜观察;⑤蒸发.你认为可行的是(  )
A、③⑤B、②③⑤
C、①②③④D、①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:
 
;②
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的符号表达式
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置收集.
(3)实验室里用高锰酸钾制氧气选择的发生装置为
 
(填字母序号),文字表达式为
 
,试管口要放一团棉花的原因是
 

(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)写出仪器的名称:B
 
:F
 
:G
 
:H
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 
;制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器:
 
 (填字母);
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有Mg(OH)2,CuCl2,NH4NO3,(NH42SO4,CuO五种物质中的两种或多种.按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)产生的气体B的气味为
 

(2)溶液G中,一定存在的溶质是
 

(3)混合物A中肯定存在的物质是
 

(4)写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式:
 
(只能写1个,多写该空不得分).
(5)现有NaCl、NaOH、CuSO4、NH4NO3、Cu(OH)2、Na2CO3、Na2SO4、CaCO3八种物质,仅用水作试剂一次性最多可鉴别出其中的
 
种物质.
A.2种          B.3种      C.4种       D.5种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中热量变化.
药品器材:水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等.
实验探究:三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于在水,另还有一个烧杯只加水,用温度计测量液体温度,并记录有关数据如下:
实验水的体积所加物质测量液体温度(℃)
实验150mLNH4Cl15
实验250mLCaCl228
实验3XNaCl21
实验450mL22
数据分析:
(1)表中X为
 
mL
(2)比较实验2与实验4,可获得结论是
 

(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,上述三种物质中最合适的是
 

反想提升:
(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷,它是
 
(填选项,可多选).
A.实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B.加入物质的质量可能不相等
C.加入物质的种类不一样.

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科目:初中化学 来源: 题型:

据有关资料介绍,儿童缺钙会得佝偻病,成年人缺钙会得软骨病,血液中也有少量钙,它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用.

(1)钙原子结构示意图如图1所示,该原子的核电荷数为
 
,它在元素周期表中位于第
 
周期;钙离子符号为
 

(2)钙元素的化学性质与下列哪种元素化学性质相似
 


(3)若某粒子的结构示意图为 ,当X-Y=8时,该粒子的化学符号为
 

(4)市场上出现的某钙片的标签如图2,经检验知,此钙片中含钙物质只有碳酸钙(CaCO3).
①此标签中标注的含钙量是否合理?
 
填“合理”或“不合理”)
②如果一个青少年每天需补钙0.8克,其中有0.6克来自于牛奶及其他食品,其余服用钙片.请计算每天他需补充碳酸钙多少克?
③7.4克氢氧化钙[Ca(OH)2]与多少克碳酸钙[CaCO3]含钙元素质量相等?

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