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    20．下图所示实验装置或实验操作正确的是（　　）
    A．
    除去CO中少量的CO2    		B．
    稀释硫酸
    C．
    氢气与氧化铜反应装置    		D．
    加热蒸发NaCl溶液

    分析 A、根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应，进行分析判断．
    B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    C、根据氢气还原氧化铜的注意事项，进行分析判断．
    D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应，除去CO中少量的CO2可选用氢氧化钠溶液，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示操作错误．
    B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿烧杯壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；不能在试管内稀释浓硫酸，图中所示操作错误．
    C、氢气与氧化铜时，导管应伸入试管的底部、氧化铜的上方，且试管口应略向下倾斜，图中所示操作正确．
    D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中没有用玻璃棒搅拌，所示操作错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图：
    （1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是放热（填“吸热”、“放热”或“无热量变化”）反应．
    （2）在A处溶液中加入石蕊，溶液呈蓝色．
    （3）B到C的过程中溶液的pH逐渐减小（填“增大”、“减小”或“无变化”）．
    （4）上述试验中，在NaOH溶液中加入一定量的稀盐酸后，可以根据温度变化判断是否恰好反应，以下实验操作在理论上能证明两者恰好中和的是CD；
    A．滴入适量FeCl3溶液，没有沉淀生成
    B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色
    C．测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1：1
    D．加入氢氧化铜粉末不溶解，再滴入酚酞试液不变色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．一个水分子是由两个氢气和一个氧气构成的
    B．一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的
    C．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的
    D．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法进行签别，回答下列问题．
    （1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A中发生反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；
    （2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为产生大量气泡，发生反应的化学方程为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是AC．（填字母）
    A、锌     B、硝酸钠    C、石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液中可能含有HCl、CaCl2，现取其一定量的上层清液，慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图甲所示．

    （1）废液中含有的溶质是HCl、CaCl2（写化学式）．
    （2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）
    （3）用图乙测定A点所对应溶液的pH值，结果会偏小．（选填“偏大”，“不变”，“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某兴趣小组为证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．
    方案一：先在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应．该组同学在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液逐渐变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组同学对这种意外现象的原因做了如下猜想：
    ①可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；
    ②可能是酚酞试液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
    （1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞试液．实验中是“滴入植物油”的目的是隔绝氧气．
    实验结果证明酚酞试液红色消失与空气中的氧气无关．
    （2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取一定量的碳酸钠溶液，在其中滴入酚酞试液，发现溶液也呈红色，由此可以得出以下两个结论：
    结论1：说明碳酸钠溶液呈碱性；
    结论2：说明酚酞试液红色消失与空气中的二氧化碳无关．
    （3）该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象．设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液浓度过大：
    实验方法：
    ①取上述氢氧化钠溶液分为AB两等份
    ②B溶液中加足量的水稀释
    ③分别滴加等量酚酞
    观察到的现象A溶液：溶液变成红色且过一会后红色消失
    B溶液：溶液变成红色且过一会后红色不消失
    方案三：化学反应中通常伴随能量的变化，可借助反应前后温度的变化判断反应的发生．该组同学将不同浓度的盐酸和氢氧化钠溶液各10mL混合，用温度计测定室温下混合前后溶液温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如表）．
    编号盐酸NaOH溶液△t/℃
    13.65%2.00%3.5
    23.65%4.00%X
    37.30%8.00%1　4
    （4）表中X=7．
    （5）某同学在没使用温度计的情况下，通过上图所示装置完成了实验．该同学根据U形管中左边液面下降判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．现用质量分数为98%的浓硫酸（密度是1.84g•cm-3）配制560g质量分数为14%的稀硫酸时，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯
    B．配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量
    C．将480 mL水倾倒入盛有80 mL98%浓硫酸的1000 mL量筒中
    D．将80g 98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480 mL水中，并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是a、b、c三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线
    （1）t1℃时，a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是b＞a=c．
    （2）t2℃时，将25g物质a加入到50g水中，形成的a溶液为饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （3）在t2℃时，M点的a、b两种溶液的溶质质量分数大小关系为：a=b（填“＞”或“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．金属锂（元素符号为Li）在通讯和航空航天、领域中具有极其重要的用途．它的化合物氢氧化锂（LiOH）是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性．
    （1）LiOH中锂元素的化合价为+1．
    （2）载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2，则LiOH与CO2反应的化学方程式CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O．

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