练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （2013?江西）下列物质中，属于氧化物的是（
    B
    B
    ）
    A．O2     B．P2O5     C．KCIO3     D．
    CO等
    CO等
    ．
    分析：根据氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物分析并举例．
    解答：解：A、O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质；
    B、P2O5是由P、O两种元素组成的化合物，属于氧化物；
    C、KClO3是由K、Cl、O三种元素组成的化合物，属于盐；
    D、举出符合氧化物定义的例子即可，如CO；
    故选B．
    点评：本题主要考查氧化物的概念，解答时要分析物质的元素组成，然后再根据氧化物概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?江西模拟）下表是部分农作物生长对土壤pH的要求．如果某地区经常降酸雨，则该地区不适合种植的农作物是
    C
    C

    农作物 大豆 茶 玉米 甘草 马铃薯
    pH 6.0～7.0 5.0～5.5 7.0～8.1 7.2～8.5 4.8～5.5
    A．大豆        B．茶        C．玉米         D．
    甘草
    甘草
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?江西模拟）下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是
    A
    A

    选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
    A H2气体 HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    B NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再产生气泡
    C CO气体 CO2气体 通过灼热的Fe2O3
    D CaCl2溶液 HCl
    加入过量的碳酸钙、再过滤
    加入过量的碳酸钙、再过滤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?江西模拟）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
    （1）35℃时，甲、乙、丙溶解度由小到大的顺序为
    甲＞乙＞丙
    甲＞乙＞丙

    （2）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为
    65
    65
    g．
    （3）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是
    加入甲物质（或恒温蒸发溶剂）
    加入甲物质（或恒温蒸发溶剂）
    ．
    （4）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是
    adcb
    adcb
    （填字母序号），现有操作步骤：a．溶解   b．过滤   c．降温结晶 d．加热浓缩．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?江西模拟）某学习小组围绕“气体实验室制取和性质的验证”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

    （1）原理分析：实验室用图①装置制取CO2的药品有
    大理石或石灰石、稀盐酸
    大理石或石灰石、稀盐酸
    ，还可以用图①装置制取氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图
    ②
    ②
    （填序号）发生装置．
    （3）收集装置：已知SO2密度比空气大，易溶于水，实验室收集SO2应采用的方法是
    ③
    ③
    ．收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从
    c
    c
    （填字母）端通入，针对排放的SO2用
    B
    B
    来吸收最好；A．水    B．NaOH溶液    C．Ca（OH）2溶液；
    （4）实验操作：在验证性质的操作中，小明用了如图4所示的方法进行操作，结果发现上层蜡烛熄灭，与书上所述不符，你认为可能的原因是
    二氧化碳直接倒在上层蜡烛上，或蜡烛燃烧放热，热的二氧化碳体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在烧杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭
    二氧化碳直接倒在上层蜡烛上，或蜡烛燃烧放热，热的二氧化碳体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在烧杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭

    （5）实验反思：小组同学讨论后，认为是操作不当，于是将操作的方法改为如图5所示，
    这样操作的优点是
    避免了二氧化碳被直接倒到蜡烛上
    避免了二氧化碳被直接倒到蜡烛上
    ，同时说明了二氧化碳的用途有
    灭火
    灭火
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?江西模拟）现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：I．将铁片浸入稀硫酸中；II．将银片浸入稀硫酸中；III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
    （1）实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．
    （2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验操作和现象）
    将铜片浸入硝酸银溶液中，溶液由无色变为蓝色
    将铜片浸入硝酸银溶液中，溶液由无色变为蓝色
    ．根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是
    铁、铜、银
    铁、铜、银
    ．
    （3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入
    硫酸铜
    硫酸铜
    溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．
    （4）将铜片加热，铜片表面变黑．同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜．
    ①实验操作 ②实验现象
    剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的
    稀硫酸
    稀硫酸
    溶液．（填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”）    		 铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为
    蓝色
    蓝色
    色．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案