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    将过量的锌片加入到100g稀盐酸中充分反应后所得溶液质量为111.6g，则参加反应的锌的质量为
     
    g．
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：本题可利用差量法解答．由题意，反应后溶液的质量增加11.6g，根据反应的化学方程式可知，增加的质量为参与反应的锌的质量与生成氢气的质量的差；据此列出比例式，计算出参加反应的锌的质量即可．
    解答：解：由题意得，反应后溶液的质量增加111.6g-100g=11.6g，设参加反应的锌的质量为x
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 溶液质量增加
    65            2       63
     x                   11.6g
    65
    x
    =
    63
    11.6g

    x≈1.2g
    答案：1.2
    点评：本题主要考查学生利用差量法和化学方程式进行分析问题、解决问题的能力；差量法解答有关化学方程式的计算是较常见的一种解题方法，解题的关键是分析清楚差量与物质质量的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“物质-在氧气中燃烧的现象-反应类型”的描述中，正确的是（　　）
    A、碳-白色火焰-化合反应
    B、铁丝-火星四射-分解反应
    C、磷-大量白烟-化合反应
    D、石蜡-发出白光-氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（　　）
    物质选用的方法或试剂
    A空气和氮气燃着的木条
    B葡萄糖和绵白糖灼烧看颜色
    C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水
    D硬水和软水肥皂水
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验内容实验现象文字表达式
    铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧
     
    生成
     
    色固体
    木炭在氧气中燃烧发出
     
    光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含有水蒸气、二氧化碳等气体的空气，通过氢氧化钠溶液时
     
     被吸收了，再通过浓硫酸时
     
     被吸收了，最后通过灼热的铜丝网时氧气被吸收了，最后剩余的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将木炭和氧化铜的粉末混合物30g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体25.6g，计算：
    （1）生成了多少克CO2；
    （2）生成了多少克Cu；
    （3）有多少克CuO参加了反应？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红不小心将墨水滴到化学书上，正好遮盖了镁的原子结构示意图（如图），她立即用白纸贴住墨水，并在白纸上写上数字
     
      Mg原子在化学反应中容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子形成
     
    离子（ 填“阴”或“阳”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类生活离不开水和空气．
    （1）有关水的实验装置如图1所示

    ①下列水属于纯净物的是
     
    （填序号）
    A．蒸馏水      B．河水        C．自来水       D．冰水混合物
    ②图甲为简易水电解器，电解水的化学方程式：
     
    ，a管中产生的气体是
     
    （写物质名称），用图乙简易净水器对河水进行初步进化，请问：其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
     
    ，活性炭的作用是
     
    ．
    ③净化后的水是硬水还是软水？你认为可用
     
    来检验，生活中可用
     
    的方法使硬水软化．
    ④高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4═2R+4K2O+3O2↑，则R是
     
    （填化学式）
    （2）空气属于混合物，可用图2装置测定氧气的体积分数，写出集气瓶内发生的化学反应方程式
     
    ，该反应的现象为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是氢氧化钠与盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列结论不正确的是（　　）
    A、该反应属于复分解反应
    B、化学变化前后原子的种类、数目都是守恒的
    C、反应前后水分子个数不发生变化
    D、该反应的微观实质是H+和OH-结合生成H2O

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