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正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的
 
,因为
 

(2)实验室制取气体的装置必须先
 
再加药品;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先
 
,目的
 

(4)用量筒量取液体读数时,视线与
 
保持水平,俯视读数测量的液体体积会
 
.(填“偏大”或“偏小”)
考点:加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒,检查装置的气密性,氧气的化学性质
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据酒精灯使用时的注意事项进行分析;
(2)根据实验室制取气体时,如果装置的气密性不好,就收集不到制取的气体;凡是制取气体的装置都要检查装置的气密性进行分析;
(3)根据铁在氧气中燃烧时放出大量的热,生成物的温度很高,容易溅落从而把集气瓶炸裂进行分析;
(4)根据量筒的正确使用方法进行分析.
解答:解:(1)酒精灯火焰分为:焰心、内焰、外焰三层,外焰温度最高,所以要用外焰加热;
(2)实验室制取气体时,为了防止装置漏气,收集不到制取的气体,应先检查装置的气密性;
(3)为了防止高温熔融物溅落下来,炸裂集气瓶底,应预先加入少量的水或一层细沙;
(4)用量筒量取液体读数时,正确的读法是视线与液体凹液面的最低处保持水平,俯视读数偏大,仰视读数偏小.
故答案为:(1)外焰,外焰温度最高;
(2)检验装置气密性;
(3)放少量的水或细沙,防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(4)凹液面的最低处,偏小.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
 

(3)实验室用B装置制取氧气时缺少
 
,作用
 

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)
(5)请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量读数为10.5g(1g以下用游码),则药品实际质量为(  )
A、9gB、9.5g
C、8gD、8.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图各项实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
添加块状药品
C、
装入固体粉末
D、
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

向装有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴滴酚酞试液,搅拌均匀,观察溶液的颜色.(说明
 

(1)取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢加入浓氨水,观察溶液的颜色的变化.
现象:
 
,结论
 

(2)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.
(3)用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外.观察几分钟有什么现象发生?这一现象说明什么.现象:
 
;结论
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液,其中一份加入少量的二氧化锰,另一份微热,当没有气泡产生时,停止加热.下列图象正确的是(a线是过氧化氢的曲线,b线是混有二氧化锰的曲线)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知质子和中子的质量都约等于1个氢原子的质量,每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的
1
1836
,下表是教材中的图表.
原子种类质子数中子数核内电子数相对原子质量
1011
66612
88816
11121123
26302656
通过此表可以总结出“质子数决定元素的种类”的规律,除此以外,还能总结出的规律有:(每条线上只能填写1条规律)
(1)
 
;    
(2)
 

(3)
 
;    
(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气的操作和目的描述错误的是(  )
A、试管口应略向下倾斜,是为了防止冷凝水回流导致试管破裂
B、试管口不应放棉花,否则会导致气体溢出速度变慢
C、应用酒精灯外焰加热,否则试管会受热不均匀,导致试管破裂
D、用排水法收集氧气时应事先向集气瓶里装满水,否则会导致制取的气体不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气中各成分说法正确的是(  )
A、氧气能燃烧和供给呼吸
B、稀有气体不能与其他物质发生化学反应
C、氮气难溶于水
D、二氧化碳比稀有气体的体积分数大

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