练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    15．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧B．灯泡通电发光C．食盐水的蒸发D．湿衣服晾干

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，属于化学变化，故A正确；
    B、灯泡通电发光是由电能转化为光能和热能，属于物理变化，故B错；
    C、食盐水的蒸发是水分由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；
    D、湿衣服晾干是水发蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．
    故选A．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用图1装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．
    【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
    【查阅资料】
    ①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O
    ②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体．
    ③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
    【猜想假设】
    Cu（NO3）2受热分解除了生成CuO和O2，还可能生成了NO2
    【进行实验】
    实验操作实验现象实验结论
    步骤Ⅰ：将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，洗涤，
    向滤渣中加入足量稀硫酸，加热    		固体全部溶解，得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜．
    步骤Ⅱ：在图1的试管和集气瓶之间连图2所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃硝酸铜分解生成了氧气
    步骤Ⅱ是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO2沸点（或低温下NO2能否反应生成液态或固态物质）方面的性质信息．
    【获得结论】根据实验结果，Cu（NO3）2受热分解的化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
    【反思与评价】
    已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由是硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4：1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

    （1）把以上的仪器名称填在下表：
    ①试管 ②集气瓶 ③量筒
    ④烧杯⑤胶头滴管⑥水槽
    （2）按要求填空（填标号，下同）：
    ①吸取和滴加少量的液体需要用⑤．
    ②量取8毫升的水，需要用③⑤．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如下图所示．

    （1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选择的收集装置是D或E（从A到E中选），用带火星的木条检验D收集满氧气．
    （2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，应选择的发生装置是A，若用F装置收集氧气，气体应从b端进入．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是ad．
    a．反应中氧气的物理性质发生了变化
    b．此时得到的气体一定是混合物
    c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
    d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．
    （3）实验室制取二氧化碳气体选择装置B，若用F装置除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，气体应从a端进入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的实验操作正确的是（　　）
    A．
        过滤    		B．
         称量固体    		C．
       稀释浓硫酸    		D．
     除去CO2中的CO

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．从氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中选择适当的物质，用化学式填空并解释或写出化学方程式．
    ①能使带火星的木条复燃的是O2
    ②最轻的气体是H2
    ③能使人中毒的气体是CO
    ④天燃气的主要成分是CH4
    ⑤能用于灭火的是CO2，其原因是密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧
    ⑥能使澄清的石灰水变浑浊的是CO2，原因是二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ⑦通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊会变红的是CO2，其原因是（用化学方程式表示）CO2+H2O═H2CO3
    ⑧能作燃料的是H2、CO、CH4，它们在空气中燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．豆腐鱼菠菜同吃会产生草酸钙，可能影响人体健康，草酸钙的化学式为CaC2O4，草酸钙中碳元素的化合价是（　　）
    A．+1B．+2C．+3D．+4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．分别将下列各组物质，同时加到水中，能得到无色透明溶液的是（　　）
    A．FeCl3、KOH、NaClB．K2SO4、BaCl2、HCl
    C．CuSO4、HCl、KClD．Na2CO3、KCl、Na2SO4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（　　）
    A．工业上制氢气和实验室制氢气反应原理不同
    B．反应后的产物必须进行进一步分离才能得到较纯净的氢气
    C．该反应属于复分解反应
    D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案