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10.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
 选项 需区别的物质 选择的试剂或方法
 A 二氧化硫和氧气 闻气味
 B 过氧化氢溶液和水 二氧化锰
 C 氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入分别装有两种气体的集气瓶中
 D 铁和铜看颜色 
A.AB.BC.CD.D

分析 本题属于鉴别题,根据题目给出的信息:二氧化硫和氧气气味不同,二氧化硫有刺激性气味,氧气无味;过氧化氢溶液和水分别加入二氧化锰,有气泡冒出的是过氧化氢,无变化的是水;氮气和二氧化碳,将燃着的木条伸入分别装有两种气体的集气瓶中,都熄灭,无法鉴别; 铁和铜颜色不同,铁是银白色,铜是紫红色.

解答 解:A、二氧化硫和氧气气味不同,二氧化硫有刺激性气味,氧气无味,正确但不符合题意,故选项错误;
B、过氧化氢溶液和水分别加入二氧化锰,有气泡冒出的是过氧化氢,无变化的是水,正确但不符合题意,故选项错误;
C、氮气和二氧化碳,将燃着的木条伸入分别装有两种气体的集气瓶中,都熄灭,无法鉴别,错误符合题意,故选项正确;
D、铁和铜颜色不同,铁是银白色,铜是紫红色,正确但不符合题意,故选项错误;
故选C

点评 本考点属于物质的鉴别题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现只有下列A、B、C、D、E五种实验装置:根据题意,将装置的序号填入下列空格中.

(1)加热高锰酸钾制取氧气,气体发生装置用A装置,收集较纯净的氧气最好用C装置
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,气体发生装置用B装置.
(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,气体发生装置用A装置,收集氨气最好用E装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学符号填空:
(1)1个氮分子N2
(2)2个钠离子2Na+
(3)氧化铁中铁元素的化价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)可做温室肥料的气体是CO2
(5)人体中含量最多的氧化物是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.回答下列问题:
(1)自然界中吸收大气中CO2的最重要环节是光合作用.
(2)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果CO2排放量继续增加,海洋将被“酸化”.请写出海洋酸化原因的化学方程式CO2+H2O=H2CO3
(3)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式:CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{适量条件}$ 甲醇+H2O.则甲醇的化学式是CH4O.
(4)已知20℃时,KCl的溶解度为34克,50℃时的溶解度为42.6克.通过以下实验操作得到溶液①至⑤:

I、上述实验所得溶液中,属于饱和溶液的是②④⑤;
II、溶液④的质量为71.3克;
III、溶液⑤中,溶质的质量分数为25.4%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“好一朵美丽的茉莉花…”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香.在茉莉花的附近就能闻到花的香味,这说明了(  )
A.分子很小B.分子是可分的C.分子在不断运动D.分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.写出下列化学用语所表示的意义或用化学用语填空.
(1)2He2个氦原子;(2)Fe3+铁离子;(3)2个氮原子2N;(4)硫酸根离子SO42-;(5)氢氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2

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A.量筒B.烧杯C.玻璃棒D.托盘天平

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.家用电器着火时应立即用水浇灭
B.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的除杂实验中,所选用的试剂、方法及反应类型均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂、方法反应类型
ACaCO3(CaO)高温分解反应
BFe(Fe2O3足量CO置换反应
CCO2(CO)足量O2化合反应
DCaCl2溶液(HCl)足量CaCO3复分解反应
A.AB.BC.CD.D

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